许多课堂的教学策略显得比较单调，与学生的互动交往只限于问答式对话，多为缺乏思维深度的“师问生答”，也缺少追问、补问。有些课堂的讨论活动重形式轻内容，是为了合作学习的形式而设置的讨论。诸如角色扮演、实验演示、案例分析、辩论等多向的师生交往活动较少。
朱雪梅名人名言哲理格言警句语录 朱雪梅
我相信电影的力量可以改变人心，让人们以新的视角看待事物。
"I believe in the power of cinema to change hearts and minds, to open people's eyes to new perspectives."
凯瑟琳·毕格罗
如果东西还没到手，你就先许诺于人，那你就不会积极去争取了。
保罗·科埃略
信心，既然不需要事先的许诺，自然也就不必有事后的恭维，它的恩惠唯在渡涉苦难的时候可以领受。
史铁生
接人要和中有介，处事要精中有果，认理要正中有通。
接人待物要平和而有节操，处理事情要明白而果断，识理要正直诚实而通达。
金兰生
他强由他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江。他自狠来他自恶，我自一口真气足。
金庸
最可持续的建筑是已经建成的建筑。
The most sustainable building is the one that is already built.
亚历杭德罗·阿拉维纳
To be Irish is to know that in the end the world will break your heart.
身为爱尔兰人就是要明白，这个世界终将让你心碎。
塞巴斯蒂安·巴里
人生里的每一条路，都是临时走出来的，一个人在醒着的时候，他在生命的大部分时间里都在注视着自己的脚下。
威廉·戈尔丁
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。有一个好的老师，对人生自是相当重要。不过，到底什么样的老师才是好的老师呢？我们又该从这些好的老师那里学习些什么呢？答案就在“半肯半不肯”。所谓的半肯半不肯，表面上看是肯定一半，不肯定一半，但实际上，还有另一层意思——“教一半不教一半，学一半不学一半”。
星云大师
Think globally, act locally.
全球化思考，本地化行动。
吴欣鸿
有了打火石，也就有了火焰；有了燃料，也就有了熊熊大火。只要有人类的地方，就会有希望。大地知道，希望才是最好的引火柴……
莉莉·海沃德
孤独不是缺乏陪伴，而是无法分享内心的风景。
佚名
只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧﹐只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
史铁生
Each setback or adverse mutation is a seed with the same or greater.
爱默生
把“创造”和“改进”这两个过程分开。你不能边写作边编辑，边雕刻边打磨，边制作边分析。如果你这么做，编辑就会阻遏创造。发明时，不要选择。画草图时，不要检查。写初稿时，不要反思。一开始，创造性思维必须是自由的，不受评判的干扰。
凯文·凯利
The opinions of the wise are alike, but fools have their own way.
智者的观点是一样的，愚人的观点千差万别。
赫拉克利特
我不孤独。我只是独自一人。这两者有区别。
I am not lonely. I am alone. There is a difference.
盖尔·霍尼曼
杀一个人是犯罪，杀一万人是英雄，这就是数字崇拜。
查理·卓别林
充满亲和力的教育并不是没有惩罚的教育，而是能够让学生有申辩的机会、心悦诚服的接受惩罚的教育。
肖川