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如果说我一生中的第一件大事是莎莉文老师的到来,那么我的第二件大事,就要数1888年5月的波士顿之行了。
海伦·凯勒
精神生活与肉体生活一样,有呼也有吸:灵魂吸收 另一颗灵魂的感情来充实自己,然后以更丰富的感情送回给 人家。人与人之间要没有这点美妙的关系,心就没有了生机: 它缺少空气,它会受难,枯萎。
巴尔扎克
科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。
赫尔岑
中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。
鲁迅
乐观地设想、悲观地计划、愉快地执行。
稻盛和夫
失败不可怕,可怕的是没有从失败中学到东西。
马化腾
此刻花月为媒,青冥为证,你我缔誓结发,一生一世,不离不弃。
倾泠月
我们可以接受失望,因为失望是有限的;但千万不要拒绝希望,因为希望是无限的。
马丁路德金
人类幸福的两大宿敌是痛苦和无聊。实际上,生活就像是钟摆一样,在两端之间来回摇摆——要么痛苦,要么无聊,反正总有一样是逃不掉的。匮乏的环境和贫穷会导致痛苦,而一个人衣食无忧,那么它会无聊。
叔本华
忘掉曾有这世界;有你;哀悼谁又曾有过爱恋;落花似的落尽,忘了去这些个泪点里的情绪。
林徽因
皮格马利翁效应:在本质上,人的感情和观念会不同程度地受到别人下意识的影响,随后人们基于对某种情境的感知而形成一种期望或预言,最后在人的内心深处会产生适应这一期望或预言的效应。这一看法由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森所提出。
马克·李维
桔年也仅有巫雨这一个朋友而已,他在身边的时候,他就是一切,他不在身边的时候,一切都是他。最好的花是该跟巫雨共赏的,最大的一场雨也应该跟巫雨一起淋,最快乐的事,最悲伤的事,都理应和巫雨分享。
辛夷坞
教师在面对学生的时候,重点应该注意整体情况,看大面。只要整体不乱,就不要纠缠个别学生的小动作,不要片面追求所谓“鸦雀无声”,否则你可能反而弄得局面失控了。教师只顾和个别学生理论,置多数人不顾,可不就全乱了?明明看见个别学生在那里不守纪律,却装作没看见,或者只用手点一点,这常常是正确的办法。
王晓春
我们应该是爱国者,但不应是民族主义者,因为民族主义者不热爱其他民族。
戴高乐
采矿技术的创新对于满足世界的能源需求至关重要。
Innovation in mining technology is essential to meet the world's energy demands.
约翰·哈顿
所谓强者既有意义,又有等待时机。
巴尔扎克
如果一种行为是社会生活所许可的,那它就不应该是犯罪。
罗翔
文本的意义不是固定的,而是随着读者的解读而不断变化。《文本的快乐》
罗兰·巴特
可惜他们之中很有不少是不平家,不像批评家。
鲁迅
有了实际工作,宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。
蒙台梭利
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