听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求，指导其高效完成线上学习，建立线上班级圈，激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动，帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习，优化学习方式。
沈祖芸名人名言哲理格言警句语录 沈祖芸
人生来就有好奇心，但我们不是天生的杰出思想者；除非认知环境符合一定的要求，否则我们会尽可能地避免思考。
丹尼尔·T.威林厄姆
语言不是描述现实的工具，而是现实本身。
Language is not a tool for describing reality, but a reality in itself.
汤姆·麦卡锡
一个人的恩怨得失、成败荣辱，过了几十年再回过头一看一看，真小得可怜，而真、善、美却是永放异彩的。
魏书生
所有人都容易犯错；大多数人在许多方面，由于激情或利益，都会受到诱惑。
All men are liable to error; and most men are, in many points, by passion or interest, under temptation to it.
约翰·洛克
如果每个人都有强有力的外来动机去学习，学校的日子会好过很多。在这种环境下，学校不是非得把教材教得生动有趣才能激发内生动机，只要提供必要教材，大家就已经感激不尽。学生有着强大的外部压力来主动努力学习。相反，如果没有强大的外来动机，问题就没那么简单了——学校需要自己想办法来激发、诱导学生的学习兴趣，因为这时候，能让学生付出努力去学习的，只有内生动机。
克莱顿·克里斯坦森
一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我来！” 而不是说：“弟兄们，向前冲！”
埃德加·斯诺
钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
奥斯特洛夫斯基
天地万物都会输给时间，没人可以逃过它残忍的凝视与审判。也许我们终究会成长为自己曾经最讨厌的模样，但在此之前，面对黑暗无边，让我与你并肩。你看见了吧，那朵微弱却不熄的花火，它在为我们闪烁。
郭敬明
世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享受到自己的幸福。
别林斯基
对我来说，在享受人生的乐趣方面，有钱和没钱的差别是微乎其微的。在我这一种人看来，金钱就是安全和避免小苛政的工具：假使社会能给予我这两件东西，我将要将我的钱抛到窗外去，因为保管金钱是很麻烦的事情，而且又吸引寄生虫，并且招来人们的忌恨。
萧伯纳
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
陆游
Entrepreneurs should have a sense of social responsibility.
企业家要有社会责任感。
刘强东
理想是事业之母。
竺可桢
优雅就是发现存在的美，感受被发现的美。
川端康成
末日都市的脚是带尖刀的，我被冷漠的现实割得浑身痛楚，凡我信仰过的爱、情义与公理如雪色桐花，死在人来人往的路上。
简媜
The past is a foreign country; they do things differently there.
过去是一个异国他乡；他们在那里做事的方式不同。
理查德·弗拉纳根
治科学者，必有待于史学上之材料;而治史学者，亦不可无科学上之知识。
王国维
寻找对立观点可以帮助我们更全面地看待问题。
尼尔·布朗
学心理学，首先是为了了解自己，除非你能了解自己，否则不可能了解别人。
武志红