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听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求,指导其高效完成线上学习,建立线上班级圈,激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动,帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习,优化学习方式。
沈祖芸
人生最大的感叹是:年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年,然后再渐渐年轻起来,那样,他就会珍惜一切时光,决不会再无谓的事情上消耗自我。风华正茂夜晚给老年人带来平静,给青年人带来期望。
萧伯纳
我越诚实,我的艺术就越能引起共鸣。
The more honest I am, the more my art resonates.
奈良美智
Theorems are eternal; their proofs are ephemeral.
定理是永恒的;它们的证明是短暂的。
让-皮埃尔·塞尔
I don’t let the past define me, I let it refine me.
我不让过去定义我,我让它磨砺我。
德雷克
夫信命者,亡寿夭;信理者,亡是非;信心者,亡逆顺;信性者,亡安危。
列子
I think the target of anything in life is to be happy.
我认为生活中任何事的目标都是快乐。
塞巴斯蒂安·维特尔
五夜光寒,照来积雪平于栈。西风何限,自起披衣看。对此茫茫,不觉成长叹。何时旦,晓星欲散,飞起平沙雁。
纳兰性德
你的价值不需要别人来定价,当你停止讨好,底气自然来。
冯唐
成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
佚名
痛苦的极致就是解脱。压抑心灵,打击心灵,致心灵于万劫不复之地的,莫如平庸,自私而猥琐的烦恼。
罗曼·罗兰
人生有五要:一要有强健的身体;二要有正当的职业;三要有精巧的技能;四要有充分的知识;五要有公道爱人的热心。有此五者可谓之完人。
阎锡山
面试时容易紧张焦虑的人,大多数都是在 “被贬低” 的环境中长大,认为自己配不上喜欢的东西。
李国翠
在“观”学生的时候,教师也应当看到,学生既是现时的存在,当时当下的学生具有特定的表现,而且,学生也是历时的存在,每一个现时的存在,都是向过去和未来两个方向无限延伸的持续体。
曾文婕
The most successful aquaculture operations are those that work with nature, not against it.
最成功的水产养殖是与自然合作,而不是对抗自然。
露西·泰勒
谦虚谨慎是幸福生活的至关重要的因素。我父母经常教导我,绝不要谈论自己挣了多少钱,或存了多少钱,或买东西花了多少钱。他们教育我要为人谦虚。绝对不要认为,靠谈论金钱可以给人留下深刻印象。
吉姆·罗杰斯
擦干你的泪水吧,用你仍然刺痛的眼睛微笑,每一天都有事物开始,一些美丽事物的开始。
雅罗斯拉夫·塞弗尔特
你也曾飞蛾扑火,也曾披荆斩棘,也曾被不屑一顾,也曾不屑一顾过别人。你也爱过,也被爱过;你安慰过,也被安慰过,这世界并没有特别亏待你。跌跌撞撞后才能能明白,你等的人等你的人,都是懂你的那一个。
卢思浩
自卑源于对比,一个总在对比而又无力改变的人是自卑的;而自尊的最底部其实就是自卑,自尊心强的人,既意识不到自己的自卑,更无力积极地转换。在自卑和自尊中,首先你需意识到是你自己伤害了自己,而非别人伤害了你,你才有可能重生。
乐嘉
一个人一个命,甭管别人怎么说。
莫言
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