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每个孩子的学习路径和方式受综合因素影响。多角度多层次深入研究不同类别的学生、学习方法和学习路径,有助于教师从根源上找准学生学习过程中的优势和需要优化的环节。基于这样的研究,教师对学生的指导将不再是把自己认为对的抛给学生,而是和学生一起挖掘最适合他们的学习方式。
沈祖芸
生活中不正常的事物与艺术的关系是正常的,而且是生活中与艺术保持正常关系的唯一事物。
王尔德
可这个城市像是一片无底的大流沙,不断地移动着它的沙粒,今天还在上层的沙粒,明天就沉沦到黏土污泥里去了。
欧·亨利
与其说是为了爱别人而行善,不如说是为了尊敬自我。
福楼拜
The brain is a complex system, and we are just beginning to understand how it works.
大脑是一个复杂的系统,我们才刚刚开始理解它是如何工作的。
杰弗里·辛顿
谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
奥斯特洛夫斯基
曲阑干外天如水,昨夜还曾倚。初将明月比佳期,长向月园时候望人归。罗衣着破前香在,旧意谁教改?一春离恨懒调弦,犹有两行闲泪宝筝前。
晏几道
当一个人的体力处于高潮期时,就体力充沛,朝气蓬勃;情绪处于高潮期,则心情舒畅,意志坚强;智力处于高潮期,则思维敏捷,注意力好,记忆力强。
魏书生
企业文化是企业的灵魂。
陈东升
人的生命中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。
福楼拜
想起十六岁那年,站在女子中学的花园里所感到的眩晕。那年春天,波斯菊开得特别放浪,我站在花园中间,四望皆花,真怕自己会被那些美所击昏。
张晓风
历史告诉我们的唯一无可争议的真理,就是未来总会出乎我们的意料,永远是这样。
本杰明·格雷厄姆
私有财产制度是给人得以有限的自由与平等的主要因素之一,而马克思则希望通过消除这个制度来给与人们以无限的自由与平等。奇怪得很,马克思是第一个看到这一点的。
哈耶克
你不一定要有很多朋友,却一定要有真正的朋友。
墨羽
工作只能现在去做。
斯科特·扬
I always try to find the humanity in every story I tell.
我总是试图在我讲述的每个故事中找到人性。
丹尼·博伊尔
她既是奴隶又是统治者,她愿意服从,因为她能够统治。
巴尔扎克
碎片时间见缝插针法:充分利用课下零碎时间,争分夺秒提前做作业。
李柘远
信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。
雨果
答案永远在现场。
稻盛和夫
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