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我们游览古迹可不是想要学到什么知识,也不是想要从中悟到什么人生哲理。我们只是不想孤身一人来到此处享受大自然的馈赠,而是想和我们喜欢的人一起,抛开平日里的压抑与束缚,让笑容毫无忌惮地出现在我们所有人的脸上。这是一种天与地默许的放纵,既来自大自然,又来自海洋。
尼采
文理想通,才有后劲。
苏步青
每一天,都是我想你的日子。但是你永远也不会知道的。
荒木经惟
I am more interested in what can be done with the knowledge than in the knowledge itself.
比起知识本身,我对能用知识做什么更感兴趣。
罗莎琳德·富兰克林
生活中说真的是分不出大事小事的,凡事大小轻重都一样。
王尔德
令群轻轻地说:“我同你,只有自己罢了,没有靠山,再不自爱,死路一条。”
亦舒
一本书能打破忍受和压抑的孤独。
安妮·埃尔诺
写作是为无声者发声的方式。
Writing is a way of giving voice to the voiceless.
J·M·库切
我认为,对我们来说,一个人,一个党,一个军队,或者一个学校,如若不被敌人反对,那就不好了那一定是同敌人同流合污了。如若被敌人反对,那就好了,那就证明我们同敌人划清界线了。如若敌人起劲地反对我们,把我们说得一塌糊涂,一无是处,那就更好了,那就证明我们不但同敌人划清了界线,而且证明我们的工作是很有成绩的了。(一九三九年五月二十六日)
毛泽东
朋友之间要真诚相待,互相帮助。
周润发
世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上。
俞敏洪
非信无以使民,非民无以守国。
译文:不守信无法役使百姓,失去百姓无法守护国家。强调“信”是为政之本。
司马光
一阳初动本无心,有心便属后天机。
先天真阳的萌动本是无为自然的,一旦刻意追求就落入后天人为的机巧。
张三丰
日落云里走,雨在半夜后。
谚语
人生最大的拥有是感恩:什么人最富有?什么人最贫穷?贫穷的人是随时想从别人那里获得,富有的人则是心存感谢,时时想要施与别人。所以,一个人能够感恩、惜福,他就是人生最大的拥有者了。
星云大师
弓满则折,月满则缺。
谚语
老师是扮演催化者或策变者的角色,老师只是安排学习的环境,让学生能独立思考与探索。学生是被期许能自己建构知识,老师不直接告诉答案,而是帮助学生为他们自己去找出答案,建构自己的意义;老师设计高层次的思考问题让学生去探索,而不是局限在记忆类的问题。
蔡文荣
我们认为拥有选择的能力赋予我们自由。选择恰恰是对自由的否定。
克里希那穆提
在雾天的早晨,农场里什么东西都湿嗒嗒的。草地上看上去像一张魔毯。那边芦苇地像一片银光闪闪的森林。
E・B・怀特
所有的鸟儿都以为把鱼举在空中是一种善举。
简媜
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