什么是教育的生命力？让教育从孩子的需求出发，让他们在生活体验中，通过思想的行为不断矛盾统一的过程而逐步发展起来。人的品性不是有了才做，而是经常做才有。只有积极引导孩子们充分地感受生动的生活情境，在活动中反复体验深化，才能促使学生道德不断内化。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。
奥巴马
历史好像总是喜欢在某一个时期驻足停留，然后再大步向前跳跃。
乔斯坦·贾德
要知道，笔直的树是最易崩裂的，而竹子或柳树却能经得起风的肆虐。
李小龙
如果没有“范畴化发动机”永不停歇的搏动，我们将无法理解身边的事物，无法进行理性思考，无法与任何人进行交流，我们的行动也找不到根基。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
翠翠每天皆到白塔下背太阳的一面去午睡，高处既极凉快，两山竹篁里叫得使人发松的竹雀和其它鸟类又如此之多，致使她在睡梦里尽为山鸟歌声所浮着，做的梦也便常是顶荒唐的梦。
沈从文
别再混日子啦，别回来让日子混了你们。
王宝强
素琴将鼓光阴速，椒酒虚供涕泪多。只觉当初欢侍日，千金一刻总磋跎！
袁枚
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。
马克思
生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。
泰戈尔
我写歌是因为我脑子有问题，需要把东西发泄出来。
I write songs because I'm fucked up in the head and need to get stuff out.
艾米·怀恩豪斯
在科学发现中，合作是关键；没有人能独自完成。
Collaboration is key in scientific discovery; no one can do it alone.
赖纳·魏斯
最大的损失是机会损失。
罗伯特·清崎
如果我们两人看到了不一样的东西，那并非因为我们的观察力有高下之分，不过是我们的情感指向不同罢了。
E・B・怀特
李白的《侠客行》：赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。那多爽啊，但后来你慢慢地会发现，如果正义靠这种途径去实现，那一定会导致更大的不正义。往往就是善良的愿望，把人们带入人间地狱。
罗翔
风萧萧兮秋气深，美人千里兮独沉吟。望故乡兮何处，倚栏杆兮涕沾襟。
曹雪芹
今天到北大演讲心里特别激动。我一直把北大的学子当做我的偶像，一直考却考不进，所以我想如果有一天我一定要到北大当老师。
马云
"We write to give voice to the voiceless."
我们写作是为了给无声者发声。
莱拉·斯利马尼
光是意识到你自己的无知程度就需要大量的知识。
托马斯·索维尔
使你获得成功的第八条秘诀是：世上万事，有容乃大。
卡耐基