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作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
如果一个人把一生都压在女人的爱情这张牌上,输了牌便变得消沉萎顿,什么事也干不来,那他就算不上是个男子汉,只是个雄性动物而已。
屠格涅夫
学会上台发次言,可以让你提前成功很多年。
张一鸣
适当的欲望,是人类所必须的,但超过了范围,痛苦、罪恶,便如影随形。
慧律法师
红的寂寞,唯有在雪地或阴暗的背景下,才会体现那股鲜血的颜色。
三毛
君子之伤,君子之守。
韩愈
不要让这个世界的复杂性阻碍你前进。要成为一个行动主义者。将解决人类的不平等视为己任。它将成为你生命中最重要的经历之一。
比尔·盖茨
我们都是上帝之子,每一个降生就像是被上帝抛下。因为我们是上帝之子,所以抛弃在前,拯救在后。
川端康成
在科学中,我们不是在寻找真理,而是在寻找最好的解释。
佚名
味着良心做事是不安全、不明智的。
马丁路德金
The boundaries of the inhabited world are determined by the limits of human knowledge.
有人居住的世界的边界是由人类知识的极限决定的。
埃拉托斯特尼
普通人用脚走路,我用的是脑子。
沈从文
在昔诸儒,各行其志,或得于数,或观于礼,学者趋之,世济其美。
吕本中
我对要职名分,门面观瞻这些虚饰的东西没有一点兴趣。只要有办法,我是为自己的信念而奋战的,而且,必要时奋战到底。扯什么尊严,不尊严,这些都无关。
撒切尔
控制论的精髓在于反馈,而智能控制的精髓在于自适应和学习。
李衍达
上帝看到我这么努力,这么执着,便不嫌我愚笨,慷慨赐予我新的智慧、新的灵感、新的启示。
稻盛和夫
只可劝人家圆,不可劝人家离。
谚语
对少数人有用的东西对多数人不起作用。
约翰·博格尔
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。
苏轼
有时哪怕掌握了再多的理,也应该给别人留个面子,因为这个世界上,只要对方不想被说服,你永远都说服不了他,人家根本不是觉得你的理不对,而是反感你这种咄咄逼人的方式。
黄灯
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