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作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
中国的政治体制改革必须坚持党的领导,这是中国政治发展的根本保证。
林尚立
我们不应该像蚂蚁,单只收集;也不可像蜘蛛,只从自己肚中抽丝;而应该像蜜蜂,既采集又整理,这样才能酿出香甜蜂蜜来。
培根
一个人活着,就会做错事。
维斯瓦娃·辛波丝卡
对一件事物的价值和体会,人需要经历数十年百转千折,以心境的曲折作为质地,才能与它互相印衬。美好的,珍重的东西,一般也是脆弱和骄矜的。它不愿使人轻易懂得。它宁可被毁灭。
安妮宝贝
对的,坚持;错的,放弃!
佚名
美不美,乡中水,亲不亲,故乡人。
谚语
月亮走我也走,饭前便后要洗手。
大张伟
不自律的人是没有自由的。
No man is free who is not a master of himself.
毕达哥拉斯
世间万事中,没有什么是困难得叫人所达不到的。只要你不怕付出代价。
赫尔曼·梅尔维尔
世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
狄更斯
我不想坠入爱河,我想坠入成功。
I don't want to fall in love, I want to fall in success.
The Weeknd
爱之于我,不是一蔬一饭,不是肌肤之亲,是疲惫生活的英雄梦想。
玛格丽特·杜拉斯
思想不在一个高度,尊重就好;三观不在一个层次,微笑就好。
杨绛
拒绝可以造成4种不同的情绪创伤,分别是:挥之不去的内心疼痛,愤怒和攻击性冲动,对自尊的伤害,对归属感的伤害。
盖伊·温奇
天才与勤奋的关系究竟如何呢?七八十分的勤奋,二三十分的天才(才能)。无论干哪一行的,没有勤奋,一事无成。如果没有才能而只靠勤奋,一个人发展的极限是有限度的。
季羡林
The real challenge is not just to feed the world, but to nourish it in a sustainable way.
真正的挑战不仅是要养活世界,而且要以可持续的方式滋养它。#
陈丹
"A book is a dream that you hold in your hand."
一本书就是你握在手中的一个梦想。
艾薇·柯蒂斯
世界是一个有生命、有智慧的有机体。
芝诺
当我们面对一个害怕的人,一桩恐惧的事,一份是人不安的心境时,唯一克服这种感觉的态度,便是面对它。
三毛
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