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作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
数学中的每一个问题都是学习新东西的机会。
Every problem in mathematics is an opportunity to learn something new.
阿莱西奥·菲加利
假如你真的在乎一个人,最好不要虚头巴脑地问人家“你感觉怎么样”,应该直接问对方“饿不饿”,要是更多的人能明白这个道理就好了。
弗雷德里克·巴克曼
很多人把工作与生活分开。其实,正如我们之前所说的那样,工作是生活的一部分,可能不是生活的全部内容,但它在生活中占据着重要地位。
杰克·韦尔奇
上得天心,中得圣贤心,下得兆民心,夫是之谓一心,心一而天下一矣。
胡宏
至今欲食林甫肉,无人举觞酹伯游。
苏轼
Happiness is not something ready made. It comes from your own actions.
幸福不是现成的东西。它来自你自己的行动。
瑞奇·马丁
机智的主要用处是教我们与没有它的人相处得很好。
爱默生
有生命就有欲望,可是欲望也有很多种,有的引导人类上升,有的却能令人毁灭。
古龙
有生活目的的人,能承受任何打击。世界上最可怜的人就是那些空有视力却无远见的人。
海伦·凯勒
读书使人心明眼亮。
伏尔泰
正义像上帝的王国它不是我们身外的一个事实,而是我们内心的一种热烈向往。
托马斯·艾略特
信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。
纪伯伦
大多数人的眼中,我是什么呢?一个无用的人一个反常与讨厌的人,一个没有社会地位而且永远也不会有社会地位的人。
梵高
人在孤独的时候,往往会想起一些过去的事情,那些曾经被遗忘的记忆会在脑海中浮现。
弗吉尼亚·伍尔芙
我醒了,还躺在床上,看那道太阳光里飞舞着的许多小小的,小小的尘埃。
林海音
多病所须唯药物,微躯此外更何求。
杜甫
耳顺就是悲天悯人,理解与包容。
于丹
想象一下,你带着一本笔记本去墨西哥,希望根据你和你随机遇到的人的交谈推断出该国的人均财富。但可能的情况是,如果样本中没有卡洛斯·斯利姆,你就得不到什么有价值的信息。在100多万墨西哥人中,斯利姆的财富(我估计)比墨西哥底层7000万~9000万人的财富加起来还要多。因此,除非你选择5000万人做样本,并且将“罕见的事件”纳入其中,否则你就会低估这个国家的财富总量。
塔勒布
意识之流就是适应之流。
The stream of consciousness is a stream of adaptations.
马克斯·维斯塔潘
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