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就教师教材学生三者的关系而言,变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言,变“先教后学,以教定学,多教少学”为“先学后教,以学定教,少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言,变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森
管理不是控制,而是激发团队的潜能。
陈景河
看到秋天的云彩,原来生命别太拥挤,得空点。
林语堂
大多数女人认为,男人抛弃深爱他的女人,永远是畜生,但是如果他真的这样做了,女人的过错其实更多,感情自有其理,理性难以知晓。
毛姆
生活中每天都过往着那么多不重要的人,也充斥着各种不重要的声音。其实想想,正是因为这些人这些声音,才能带给我们那么多生活的乐趣。狂风暴雨里,也可以玩的很开心嘛,是吧。
杨幂
普天之下,哪怕有一个也好,必须寻找出能俘获自己这颗心的伟大的东西,美丽的东西,或是慈祥的东西。
夏目漱石
人无横财不富,马无野草不肥。
谚语
揣情者,必以其甚喜之时,往而极其欲也。
鬼谷子
有你,我便敢抗衡整个世界,因为你就是我的世界。
尼采
细心倾听的能力、有人倾听所带来的深度喜悦、做更真实的自己、更自由地给予和接受爱的能力……..这些在我的经历中,是促成人际关系扩大和增强的重大因素。
卡尔·罗杰斯
风雅,就是发现存在的美,感觉已经发现的美。
川端康成
谁貌似花美艳?是谁努力照亮半边天?但是情无独钟,贪心的你偏爱哪一边?
林夕
凡是带有抗议性质或附加什么条件的话,最好不要再讲,否则就显得气量太小了。
狄更斯
在集体心理中,个人的才智被削弱了,从而他们的个性也被削弱了,异质性被同质性所吞没,无意识的品质占了上风。
古斯塔夫·勒庞
Social progress can be measured by the social position of the female sex.
社会进步可以通过女性的社会地位来衡量。
恩格斯
La plus perdue de toutes les journées est celle où l'on n'a pas ri.
最虚度的日子,是那些没有欢笑的日子。
让·拉辛
人生有五要:一要有强健的身体;二要有正当的职业;三要有精巧的技能;四要有充分的知识;五要有公道爱人的热心。有此五者可谓之完人。
阎锡山
一个同学告诫我说少在微博谈公司和行业的事情,避免被攻击;另一同学告诫我别在微博上谈社会,小心被整;还有一朋友告诫我别在微博上谈论风花雪月,影响形象;昨日又一个朋友告诫我别在微博谈诸如做菜等生活之事了,不像个企业家;今日我要告诫我自己:做个真实的自己,想说什么就说什么!
刘强东
一个人在选择他的敌人时,再小心也不为过。
王尔德
增长来自于拥抱变化,而非抗拒变化。
Growth comes from embracing change, not resisting it.
罗伯特·布朗
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