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由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
在所谓自由社会中,人们为着追求更佳生活,自动对生命中一些至美至好的东西弃权。
亦舒
孤独型患者并非自由地选择了孤独,而是因为他无法应付他人,但患者对此也矢口否认。
卡伦·霍妮
真正的强者,不是从未跌倒,而是跌倒后仍能捡起泥土中的星火,点燃新的征途。那些看似不起波澜的日复一日,终会在某天让你看到坚持的意义。
《人民日报》
The future belongs to those who dare to take risks and think differently.
未来属于那些敢于冒险和与众不同思考的人。
布莱恩·史密斯
即使世界末日来临,我们也要手牵手一起面对。
宫崎骏
人生在世,都有一份作业。
张艺谋
你为何不去觉知伟大的存在:神的爱、富裕与健康,以及所有你所欣羡的特质呢?
内维尔·戈达德
You can dream, create, design and build the most wonderful place in the world...but it requires people to make the dream a reality.
华特·迪士尼
一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
巴尔扎克
计划的目的,在肯定今后几年,如何安人?
曾仕强
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一途径是热爱你所做的事。
汤姆·怀特
我相信传播爱与正能量。
I believe in spreading love and positivity.
爱莉安娜·格兰德
Your story isn't over yet.
你的故事还没有结束。
玛丽·布莱姬
人,最可怕的不是疾病,而是丧失了意志和信念,不要自暴自弃,不要消极等待。
霍达
Tolerance becomes a crime when applied to evil.
对邪恶宽容就是犯罪。
托马斯·曼
我不相信成熟能让我们接受任何东西,成熟只是让我们更能自欺欺人。
蔡崇达
中国对外开放的大门只会越开越大,这是我们的庄严承诺。
魏建国
爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子。如果说一个人一生要分几个段落的话,父亲的死,是我生命中一个重要的段落。
林海音
当委屈和挫折,逆境和失败有朝一日降临到你身上的时侯,千万不要如临大敌,如临深渊,也不要以为这便是世界末日,更不要认为你便是世界上最不幸的人。它们的到来,那是一种必然,或者是一件迟早的事。没有它们,你将永远停留在孩提时代、学生时代;没有它们,你永远不可能走向成熟,从单纯幼稚走向成熟,跨越委屈和挫折。逆境和失败,这是每一个人都必须通过的门槛。
汤勇
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