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在智慧课堂教学过程中,动态生成性内容随着教学进程的发展而变化是流动的、短暂存在的,有些是在师生交互过程中隐性生成的,需要教师具有高度的教学智慧和教学应变能力去发现和把握,需要及时收集、记录和处理。
刘邦奇
领导的意义,在发挥安人的潜力。
曾仕强
权力不是被给予的,而是被夺取的。
佚名
I'm just trying to be myself and write music that I love.
我只是想做我自己,写我喜欢的音乐。
艾薇儿·拉维尼
如果你把每一天都当成生命里的最后一天,你将在这一天发现,原来一切皆在掌握之中。
史蒂夫·乔布斯
我相信音乐有治愈、激励和团结人们的力量。
I believe in the power of music to heal, to inspire, and to bring people together.
亚瑟小子
真正的天才,尤其是开辟新途径的天才,他们可以铸成大错而不熟责难,这是他们的特权。
伏尔泰
任何的艺术作品都无法表达观点,观点属于人,而非艺术家。
奥斯卡·王尔德
如果你收养了一只饥饿的狗,并且让它过上了舒服的日子,它将不会咬你。这便是狗与人最主要的区别。习惯就是习惯,谁也不能将其一下子扔出窗外,只能一步一步地引下楼。
马克吐温
你得在机会来临的时候做事。
巴菲特
自由不是反应,自由不是选择。由于人有选择,于是他假装自己是自由的。自由是纯粹的观察,没有导向,不惧怕奖惩。自由没有任何动机,自由不在人的进化的终点,而在他生存迈开的第一步,在观察中,人开始发现自由的匮乏。当你不做任何选择地去觉察我们的日常生活,便能发现自由。
玛丽·鲁琴斯
民众的想象力是政客的权力基础。
古斯塔夫·勒庞
世教既衰,所谓一二人者不尽在位,彼其心之所向,势不能不腾为口说而播为声气,而众人者势不能不听命而蒸为习尚,于是乎徒党蔚起,而一时之人才出焉。
曾国藩
如果你希望获得真正的自由,真正得到滋养,就必须勇敢面对所有的遭遇,不带任何判断或者抱怨、去正视它,这是让你平静的开始。唯有平静,你才会发现,满足存在于每一个片刻之中,无论你的处境如何,它一直都伴随着你。
奥南朵
星星叫他白痴,而他却宣称,男人能被叫做白痴,是此生最高的荣誉。
尼尔·盖曼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
苏轼
死亡很可能是唯一的、最好的生命创造。它是生命的促变者。它送走老一代,给新一代开出道路。
史蒂夫·乔布斯
人生没有彩排,每一天都是现场直播。
佚名
没有人是完整的。所谓幸福,就是认清自己的限度并安分守己。
罗曼·罗兰
质量管理需要具有领导人的支持,但需要全员参与和贡献。
菲利浦·克劳士比
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