智慧课堂教学中采取动态伴随式学习评价，即贯穿课堂教学全过程的动态学习诊断与评价，包括课前预习测评与反馈、课中实时检测评价与即时反馈、课后作业评价及跟踪反馈，从而实现了即时、动态的诊断分析及评价信息反馈，重构形成性教学评价体系。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
预测未来的最好方法就是发明它。
The best way to predict the future is to invent it.
道格拉斯·恩格尔巴特
只要我们心向太阳，其实无需多问何时春暖花开。因为，透过洒满阳光的玻璃窗，暮然回首，你何尝不是别人眼中的风景呢？
莫言
死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。《挪威的森林》
村上春树
科学素养的培养要从娃娃抓起，物理实验是培养科学思维的金钥匙。
李吉林
春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了！
冰心
我很幸运，因为我有机会看到，钱少或没钱是什么感觉，钱多是什么感觉。我很幸运，因为人们把钱看得太重，如果我没有两者的经验，我就无法知道它对我来说到底有多重要。我不能评论有很多钱对别人意味着什么，但我知道，对我来说，有更多的钱并不比有足够的钱来覆盖基本的东西好多少。
瑞·达利欧
天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的 玫瑰，必须自己种植 。
托马斯·艾略特
阳光又白又烫，我直起腰身，闭上眼睛。再睁开眼时，世界翻过一页，已有所不同。
李娟
初学必循规蹈矩，熟练后应不拘成法，发挥个性。
张大千
一个人可以逃避一切，唯独逃避不了自己。
斯蒂芬·茨威格
但是在身份的基础中，还有第三个要素，也许是最重要的一个：记忆。这就是这些细致的讨论会出现在一本关于时间的书中的原因。我们并不是连续时刻中的独立过程的集合。我们存在的每个时刻都通过记忆，由奇怪的三条线索与我们最近的和最久远的过去相连。我们的现在充斥着过去的痕迹。我们是自己的历史。我是我自己讲述的故事。
卡洛·罗韦利
最终，我们会记住的不是敌人的话语，而是朋友的沉默。
马丁路德金
有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
康德
I don’t let other people define who I am.
我不让别人定义我是谁。
蕾哈娜
未来属于那些能够适应、创新并激励他人也这样做的人。
The future belongs to those who can adapt, innovate and inspire others to do the same.
卡罗琳·麦考尔
不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。
老子
科学方法论的核心不是证明真理，而是排除谬误。
张建军
我到产房过生日更有意义。我为难产的孕妇接生，当小宝宝在我生日的时候降临人世，那哇哇啼哭声是最动听的生命赞歌，对我来说，那是最好不过的生日礼仪。
林巧稚
所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。
卡耐基