有效学习环境的设计中最基本的参与结构就是“协同学习”，而实现协同学习的关键在于学习者同伴直面共同“课题”的解决。
钟启泉名人名言哲理格言警句语录 钟启泉
唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。
罗曼·罗兰
复杂比简单简单得多。
林桂枝
我见到她之前，从未想到要结婚；我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。”我把它念给钟书听，他当即回说，“我和他一样”，我说，“我也一样。“
杨绛
中国AI发展不能永远跟随西方脚步，必须有人敢于站到技术前沿。
梁文锋
穷人不需要教育。在生活中他被迫接受了自己的身份教育，他无法获得其他的教育。富人从他自己的身份中受到的教育极其不适合他自己，也与社会不合宜，但是，自然的教育应该适合人们获得任何地位。现在，培训富人应对贫穷要比教育穷人获得财富更切合实际，因为从人数比例上来说，富人破产的越来越多，而穷人变富的越来越少。那就让我们在富人之中选择一个学生吧，至少我们相信自己会多培养一个人，而穷人靠他们自己就能成长为人。
卢梭
I think we have gone through a period when too many children and people have been given to understand 'I have a problem, it is the Government's job to cope with it!' or 'I have a problem, I will go and get a grant to cope with it!' 'I am homeless, the Government must house me!' and so they are casting their problems on society and who is society? There is no such thing! There are individual men and women and there are families and no government can do anything except through people and people look to themselves first.
我认为我们已经经历了一个时期，太多的孩子和人们被引导去理解“我有一个问题，这是政府的工作来应对它！”或者“我有一个问题，我会去获得补助来应对它！”“我无家可归，政府必须给我住房！”所以他们把问题抛给社会，而社会是谁？没有这种东西！只有个人男性和女性以及家庭，除了通过人民，政府什么也做不了，而人民首先会照顾自己。
撒切尔
我们认为，随着经济的发展，中国必须逐步从技术的受益者转变为贡献者，而不是一直依赖别人的成果。
梁文锋
安全是矿业的生命线，没有安全就没有一切。《矿山安全管理实务》
张克利
我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩石的坚定。我们应当对革命有着坚强的信心。
陶铸
A person's value should not be measured on the day of his worst.
一个人的价值不应该用他最坏的那天来衡量。
弗兰克·德拉邦特
子曰：“道不同，不相为谋。”
孔子说：“立场不同、观点不同，也就不要相互商议了。”
孔子
我不能教你。我只能帮助你学习自己。没什么特别的。
李小龙
读者是一个美好的身份，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。
周国平
非洲的文化遗产是其独特身份的体现。
佚名
没有比冷静更让人恼火的。
王尔德
短期来看，基本面却经常被投机的喧闹噪声所压倒，这种噪声来自股票市场给每一美元的公司利润估值定价。这种噪声有时非常令人惊讶的持久。以1年为期限，如表13-1所示，股票基本面收益率与股票市场收益率的差距非常惊人。自1872年以来的125年间，如果以1年为一个周期，那么超过2/3的周期，两者差距超过10个百分点（！），80%以上的周期，这个差距超过5个百分点；以10年为一个周期，差距大幅度缩小，几乎从未超过10%，不过1/4的周期，这个差距超过5%，2/3的周期，差距超过2%。如果将周期扩大到25年以上，差距进一步缩小，仅有不足1/4的周期，差距超过2%，并且这个差距从未超过5%。
约翰·博格尔
对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
爱因斯坦
解答一个题目的主要成就在于构思一个解题方案的思路。这个思路可能是逐渐形成的。或者，在明显不成功的试验和一段时期的犹豫不决之后，会刹那间闪现出一个“好主意”。教师能为学生所做的最好的事情是通过不显眼的帮助，引导学生自己获得一个好的思路。
波利亚
吾心如秤，不能为人作轻重。
诸葛亮