在教育学研究中，“真正的学习”（真实性学习）是旨在克服学习的虚构性学习，借助“对象性的恢复”来实现学习的“真实性”的一种追求。
钟启泉名人名言哲理格言警句语录 钟启泉
"Stories are the way we make sense of the past and imagine the future."
故事是我们理解过去和想象未来的方式。
苏珊·帕特隆
量子纠错不仅是一个技术挑战；它是一个哲学挑战，迫使我们重新思考信息的本质及其保存。
Quantum error correction is not just a technical challenge; it is a philosophical one, forcing us to rethink the nature of information and its preservation.
彼得·肖尔
我当时关注的问题是永垂不朽。当年岁增长之后，一切都变了，好好干已经不够，必须一个小时比一个小时干得更好。我只有一条原则：向上攀登。为了培养我的抱负并掩盖其过分，我求助于普遍的经验：我想在童年动摇不定的进步中看到我命运的初步成果。这种实实在在的进步，虽然微小和平常，却给了我感到自己往上升的幻觉。在公共场合，我公开接受同班级和同代人的观念：我们受益于既得的成绩，得益于已有的经验。过去丰富了现在。在单独一个时，我远远没有感到满足。我不能接受从外部获得的存在，不能接受通过惰性保持的存在，不能接受内心活动受前人活动的制约的说法。既然我是未来的人们所期待的对象，那我干脆跳跃前进，堂堂正正，一气呵成，每时每刻都是我的不断再生，我希望看到内心的情感迸发出火花。为什么非要过去来丰富我呢？过去对我没有作用，相反，是我自己从死灰中再生，用不断的创新把自己从虚无中解脱出来。我越再生越完好、越善于运用内心的惰性储存，道理很简单，因为我越接近死亡越看清死亡的真相。人们常对我说，过去推动着我们，但我深信未来吸引着我。要是我感到自己干活拖沓，或才能施展缓慢，我就会不高兴。我把资产阶级的进取精神硬塞进心里，把它变成了内燃机。我让过去向现在低头，让现在向未来屈服；把平稳的进化论改变成间断的革命灾变说。几年前有人向我指出，我的戏剧和小说中的人物在危急时刻突然做出决定。眨眼之间，《苍蝇》中的俄瑞忒斯就转变了。自然如此，因为我按自己的形象塑造我的人物，并非原封不动地照搬我的形象，而是按照我渴望成为的形象加以塑造。
让-保尔·萨特
任何一样东西，你渴望拥有它时，它就盛开。一旦你拥有它，它就凋谢了。
马塞尔·普鲁斯特
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。
蒙台梭利
像房子一样，法律和法律都是相互依存的。
埃德蒙·伯克
大部分人对所谓的成功，只有两个标准:小时候的分数和大了后的钱数。
佚名
吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集污池。
解释：能吞下船的大鱼，不会在细浅的溪水里遨游；在天空高飞的鸿鹄，不会在肮脏的水池栖息。
列子
非暴力沟通不只是语言表达或使用文字的技巧，它所包含的意识和意图，也可以通过沉默、专注以及面部表情和身体语言来表达。
马歇尔·卢森堡
我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
鲁迅
伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
亚历克斯·希勒
精神的活力。
尼古拉·特斯拉
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，咽不下玉粒金波噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦，挨不明的更漏，啊……，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。
曹雪芹
男人对女人应多一点爱，少一点了解；女人对男人应多一些了解，少一点爱。
李敖
我是一个特别注重自由的作家。我不知道自己的风格，风格是从别人的视角来看一个作家。所以我不可知道自己的风格。
池莉
做对的事情是关键，如果发现错了，立马停下，不要被短期诱惑迷了眼。
段永平
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘。并以此为人类造福。我们活着的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
爱迪生
黄昏又听城头角，病起心情恶。药炉初沸短檠青，无那残香半缕恼多情。多情自古原多病，清镜怜清影。一声弹指泪如丝，央及东风休遣玉人知。
纳兰性德
通常来说，人的记忆和智力一样有缺陷。
叔本华