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让教育工作有些超脱,就是让教育工作避免走向刻板、压抑和固守低端的绝境,要用一些新鲜的思路和追求改变教育工作在这些方面的指向,从而让教育工作厚重而不失灵动、坚实而不失弹性。“美的教育”就是对应试教育的“一些超脱”,也是赋予教育灵动而弹性的创造。
汪昌兵
需要注意小额费用。
富兰克林
True progress in agriculture measures success by both harvests and ecosystem health.
农业的真正进步应以收成和生态系统健康双重标准衡量。
安娜·泰勒
寻找真挚永恒的亲密关系,其实就在寻找自我。
克里斯多福·孟
金融改革的本质是让市场在资源配置中起决定性作用。
吴晓求
能够把心中的烦闷向知心朋友倾吐的人,通常既是能够把握快乐,减少疲劳,精力充沛的人。
卡耐基
草原上办学校,就是把星星搬到地上,再把星星的光搬到人心里。
杨志军
为自己而活着,而不是为谎言活着。
亚历山大·索尔仁尼琴
哲学只是把一切摆在我们面前,它既不解释什么,也不推演什么。—因为一切都已公开地摆在那里了,没有什么要解释的。
维特根斯坦
就华尔街44年的经营和研究,我从来没有看过任何关于股票价值或投资策略的可靠计算公式超过简单运算或基本的几何范围之外。当需动用微积分或高等几何时,应该把它视为一个警讯,这表示操作的人正冀图以理论来替代经验,也通常意味着投机被披上了一层投资的外衣。
查理·芒格
孩子的每一次选择,都是成长的一部分。
李玫瑾
孩子可能特别善于思考不太可能发生的可能性,而成年人因为已经知道了大量关于这个世界是如何运作的信息,反而更依赖于通过已知的信息来分析问题”。这也表明,成年人更多地以“掌握式”对待各种问题,即运用过去的经验,试图快速找到马上就能解决问题的方案;而孩子则更多地以“探索式”对待各种问题,即探索多种可能性,甚至包括不太可能发生的可能性。
朱永新
成长型思维模式并不会强迫你去追求某件事,它只是告诉你可以拓展自己的技能。而且想不想拓展也都是你自己的选择。
卡罗尔·德韦克
In the dictatorship, time stands still.
在独裁统治下,时间停滞不前。
赫塔·米勒
I've learned that you can't please everyone, and that's okay.
我了解到你不可能取悦每个人,这没关系。
凯瑟琳·泽塔-琼斯
老师对学生的爱,应该如同绵绵春雨“润物细无声”,不在于轰轰烈烈,而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子,平时爱冒险的,挑食的,体质较弱的,生活上有特殊情况的……作为老师的我们,要对这些孩子多一份细心的观察,体察学生身体的种种不适,理解他们因为生病带来的情绪波动,安慰、鼓励、疏解,用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
If you can't make it good, at least make it look good.
如果你不能把它变得简单明了,那说明你还没有理解它。
比尔·盖茨
了解你拥有什么,并知道你为什么拥有它。
Know what you own, and know why you own it.
彼得·林奇
在浩瀚的人生中,我们或许都微不足道,但每个人都有自己的价值和意义。19.人活在世上,就应该表现出自己的价值。
曹禺
遇见你默契变做心照不宣;感觉称为妙不可言;幸福叫做有你相伴;思念成为望眼欲穿。嫁给我吧,我的爱人!
佚名
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