今人却就将知行分作两件事去做，以为必先知了，然后能行。我如今且去讲习讨论做的工夫，待知得真了，方去做行的工夫。故遂终身不行，亦遂终身不知。此不是小病痛，其来已非一日矣。某今说个知行合一，正是对病的药，又不是某凿空杜撰。知行本体原是如此。今若知得宗旨时，即说两个亦不妨，亦只是一个。若不会宗旨，便说一个，亦济得甚事？只是说闲话。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
狄更斯
但如果是猫出了问题，最好是请一名兽医而非电路工程师来治疗，更好的方法是，让宠物自行痊愈。
塔勒布
真正的艺术会让人感到不安，因为它打破了习惯。
黄永砯
忠诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而到达最高修养手段。
歌德
如果有犯罪的行为，应依据法律的制裁原则处理，不得另作处理。
陀思妥耶夫斯基
当没有人相信你时，你必须相信自己。
You have to believe in yourself when no one else does.
诺瓦克·德约科维奇
爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。
爱护别人的人，别人也必定爱护他；有利于别人的人，别人也必定有利于他；憎恶别人的人，别人也必定憎恶他；伤害别人的人，别人也必定伤害他。
墨子
不要说我们一无所有，我们要做创业的主人。而这样的人，最终会做世界的主人。
徐小平
不论犯罪者犯有多么地重大罪行，都必须依法处罚。
陀思妥耶夫斯基
Art doesn’t have to mean anything—it just has to mean something to you.
艺术不必有任何意义，它只需要对你有意义。
汤姆玛
Life is the teacher, and I'm the student.
生活是老师，我是学生。
李尔·韦恩
语言是我唯一的武器，我用它来对抗遗忘。
安妮·埃尔诺
弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。
冰心
广义地说，简短词语最好，简短的旧词语更好。
丘吉尔
要知道什么是沉稳、冷静和深思熟虑的声音。
塔勒布
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
你觉得自己很了解自己，但其实你错了。
丹尼尔·卡尼曼
Goals are not meant to be dreamed; they’re meant to be achieved.
目标不是用来梦想的，而是用来实现的。
吉姆·奎克
比亚迪的目标是让世界更清洁、更美好。
王传福