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亲子教育中真正重要的东西,包括如何看待你和孩子的感受;如何倾听孩子,以便更了解他们;如何与孩子建立真正的联系,而不是陷入令人疲惫的冲突或退让的模式。
菲利帕·佩里
所谓的自律,就是当外部的胡萝卜和大棒消失后,出于自责和虚无,甚至恐惧,我们自己尝试用胡萝卜和大棒控制自己。当然,你不知道的是,这证明了你所受教育的成功,你已经成功地将胡萝卜和大棒内化为自己生命的一部分。你或者认同它,或者反抗它。
魏智渊
我的朋友!雪花飞了,我要写你心里的诗。
冰心
你为什么登山?因为山在那儿;你为什么读科幻?因为科幻中的世界不在那儿!
刘慈欣
教学是给学生提供源源不断的动力,使他们能够在真实的场景中进行新的发现和反思。建构主义的这种学习理念使他们相信最好的教材就是真实的生活,而不是教科书。
丹尼尔·缪伊斯
因为,一个人可以同时是忠实的,又是懒惰的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
孔子之后,他培养的“士大夫”不是贵族阶层,是社会中坚阶层一一知识分子。他们是最早能开拓精神的人,知识分子最大的标签是“理性精神”。知识分子的“知识”和我们今天说的掌握多少知识不是一回事,“知”是知识,“识”是实践,是内在的思想。
郦波
Science is a force for good, but only if we use it wisely.
科学是一股向善的力量,但前提是我们明智地使用它。
詹妮弗·杜德纳
The more I paint, the more I realize that art is not about what you see but what you feel.
爱德华多·纳兰霍
如果我的民族在这场实验中失败了,我将不会为之哭泣,是他们自找了这样的结局。
阿道夫·希特勒
也许真正意义上的好是行为本身就是好的,结果的好只是一种附随的后果,也就是人们通常说的嘛:“但行好事,莫问前程。”虽然行好事与问前程并不矛盾,但是如果只问前程,最后也许既无好事又无前程。
罗翔
这个人也许永远不回来了,也许明天回来。
沈从文
品牌的价值不在于它卖什么,而在于它代表什么。
王宁
利他的正确姿势不是无端付出,而是努力成为一个有价值的人。我们需要通过自身的能力或价值去影响他人、服务他人,而不是试图用某种条件去取悦或控制他人。
周岭
入门统计学课本一开始讲的几个要点之一,就是相关性不是因果性。这也是最先被忘记的要点之一。
One of the first things taught in introductory statistics textbooks is that correlation is not causation. It is also one of the first things forgotten.
托马斯·索维尔
我把月亮戳到天上,天就是我的。我把脚踩入地里,地就是我的。我把唇压进你的脸庞,你就是我的。
冯唐
大多数人都高估了自己1年内能做到的事情,也低估了自己10年内能做到的事情。
博多·舍费尔
洞察力的最大缺陷不是不能到达目标,而是越过了目标。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
在做对的事情过程中所犯的错误,要和因为做错的事情而带来的结果严格区分开来。如果还不明白的话,就请看看那些一直很聪明但老是不如意的人这些年都在忙啥就明白了。
段永平
夫万事万物之理,不外于吾心。
王阳明
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