保持沟通渠道的畅通很重要，让孩子“别胡闹了”，会切断沟通。多去体会孩子的感受，尽量不要否定孩子的情绪，观察到情绪并转变成话语，才能与孩子共鸣。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
Love is not about possession, it’s about appreciation.
爱不是占有，而是欣赏。
艾丽西亚·凯斯
不知其人，则不为其友。
司马迁
人生的意义在于承受痛苦，并在痛苦中寻找希望。
余华
有些路必须一个人走，不是因为孤独，而是使命不允许结伴。
麦家
村庄，在五谷丰盛的村庄，我安顿下来。我顺手摸到的东西越少越好，珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤。
海子
数学是模式的科学，而自然利用了几乎所有的模式。
"Mathematics is the science of patterns, and nature exploits just about every pattern that there is."
安德鲁·怀尔斯
掌握知识很难，罪魁祸首是人的学习惯性，我们天生以为学习就是去一张纸上画出未来，好像知识对当下是无用的，对未来才是无价之宝。学习一门知识是为了建设自己的未来。这个设想大错特错。
理查德·费曼
The real question is not whether climate is changing, but how fast and how much we can adapt.
真正的问题不是气候是否在变化，而是我们能以多快的速度适应以及能适应多少。
克劳斯·哈塞尔曼
黄土高坡上的风，吹散了岁月的尘埃，却吹不散人们对土地的眷恋。
张大山
中国人是很聪明的，虽然科学家研究条件差，生活待遇不高，但他们还是取得了很大成绩。中国人分散开来力量不大，集合起来力量就大了。
邓小平
柏拉图建议教师充分利用人们这种对美的本能渴望。把更漂亮更完美的东西呈现给学生，由此培养他们的想象力。随着年龄的增长，他们就会渴望更多更严肃的事物。首先，教师向学生展示一张漂亮的脸孔。一旦他们学会了欣赏身体之美，他们就会被一种更高层次的美吸引，那就是可爱的人格之美和心灵之美。当他们明白这一点时，他们就会领略到一种更高层次的美，那就是公正社会之美。当他们明白这一点时，他们就会渴望更高层次的美，那就是对真理和智慧的追求。当他们明白这一点时，他们就会渴望美的终极形式，那就是美本身，那是无所不包的超然之美的永恒形式。它既不会绽放，也不会褪色；它既不会增益，也不会减损。对柏拉图来说，这就是神本身。
戴维·布鲁克斯
人性中的道德感是一种义务，而我们则必须赋予灵魂以美感。
The moral feeling of human nature is an obligation， and we must endow the soul with the sense of beauty.
弗拉基米尔·纳博科夫
我深知要做一位令人回味的歌手，不能只具有一张美丽的脸。
邓丽君
向着天空，不屈不挠，向上生长。
贝蒂·史密斯
在西方国家，职业学校数目的增加也同样是显著的。共有的普通文化教直的问题通常是通过指导阶段的教育系统来解决的，即将所有的学生都导向不是普通中学就是职业学校的某所中等教育学校，而这就是我们现在要讨论的结构改革中普遍存在的问题。
皮亚杰
世人白昼寐语，苟能寐中作白昼语，可谓常惺惺矣。
陈继儒
贤者处世，与时迁移。
【释义】贤能的人处世，会根据时代的变化而调整自己的行为。
王符
我箱子里面有空缺的地方，所以在空缺处我填了些干草。我们生活的箱子也是如此，为了不存在空缺，总得有什么东西填满它。
屠格涅夫
身体必须足够强壮，才能听从精神的指令行动。一个能干的仆人必须身强体壮。我知道过度放纵会激发人的欲望，从长远来看还会损伤身体。禁食与苦修则往往会以相反的方式产生同样的结果。身体越虚弱，其要求就越迫切；身体越强壮，就越能听从精神的支配。所有的感官欲望都会在虚弱的身体中找到栖身之所。虚弱的身体得到的满足越少，感受到的欲望就越多。脆弱的身体会让人的灵魂变得虚弱。
卢梭