No matter how complex or refined, all behavior is to be explained in terms of stimulus and response.
无论多么复杂或精细,所有行为都可以用刺激和反应来解释。
教师在学校不是为了强加某些思想或形成某些习惯,而是作为社区的一员来选择影响孩子的影响,并帮助他适当地回应这些影响。
实验室的失败不是终点,它只是另一个数据点。
生活是世界上最罕见的事情,大多数人只是存在而已。