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在主动学习的过程中,班级讨论的方式扮演了一个非常重要的角色。当学生听到各式各样的看法,能挑战他们原有的思考。老师在小组讨论的角色是,要促进学生发言的流畅度,虽然并不需要在每个学生说完之后就打断他,但定时赞赏他们对小组的贡献,会使学生感到非常受用。

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