交谈的目的要让家长愿意听，听得进去，出主意，共同想办法。教师出于爱心，要多讲优点与进步，少讲缺点与错误；多以事论理，少就事论事；多激励进步，少冷言冷语。
于漪名人名言哲理格言警句语录 于漪
人类的历史在它的进程中平静地前进，在其中没有一个伟大的个性同另一个一样在同一的地方开始；反之每个伟大的个性却都是从头开始，并且他是在那同样的瞬间，那他在历史中应该开始的瞬间。
克尔凯郭尔
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
鲁迅
闭上眼睛以为是在牛津，睁开眼一看是在天津。
中国学校的早自习
韩寒
教学计划不是写出死板的讲稿，而是考虑、预期、想象教学会如何发展，孩子们会怎样体验或看待。教育的本质是生命的成长。
孙民云
我深知要做一位令人回味的歌手，不能只具有一张美丽的脸。
邓丽君
我在心里对你说——荷西，我爱你，我爱你，我爱你——这一句让你等了十三年的话，让我用残生的岁月悄悄只讲给你一个人听吧！……结婚以前在塞哥维亚的雪地里，已经换过心了，你带去的那颗是我的，我身上的，是你。埋下去的，是你，也是我．走了的，是我们。
三毛
在这种前提下，公司的一些传统的流程和规章制度就成了团队前进的唯一枷锁，只有不断地简化甚至取消一些繁琐的流程，才能够避免消耗团队的热情和积极性，同时打造出高效创新的团队氛围。
帕蒂·麦考德
所谓创造力与记诵式学习不兼容，其实是一项错误的假设。多位最具创意的科学家，都以能记忆大量音乐，诗歌及历史资讯而著称。
米哈里·契克森米哈赖
智慧意味着自知无知。
苏格拉底
医学的未来将由我们改写生命密码的能力决定。
The future of medicine will be shaped by our ability to rewrite the code of life.
詹妮弗·杜德纳
值得强调的是，虽然-个群众运动在其积极阶段会打压个人自由，但此举并未拂逆其追随者的意愿。法国历史学家勒南(Renan)说过，狂热者对自由的恐惧尤甚于迫害。
埃里克·霍弗
软弱的人最有可能被欺负。
弗拉基米尔·普京
说他是火性并无不当，因为他的一生都是精力旺盛的，简单说来，他的气质，他的生活，就犹如跳动飞舞的火焰，不管到何处，都能给人生命温暖，但同时也会把东西毁灭。
林语堂
伟大的艺术品不必追随潮流，他本身就能引领潮流。
史蒂夫·乔布斯
教导是艰险的工作，我们只能从旁帮助，使教导的对象能自悟而已。
伽利略
当我爱着你时，连风中的松树都会用它们丝绒般的叶子唱你的名字。
李娟
I don't need a reason to be happy with who I am.
我不需要理由去为真实的自己而快乐。
玛丽亚·凯莉
欲望使人即使到了天堂也会坐立不安。
罗素
追求科学不仅仅是追求理解。它是追求奇迹。
The pursuit of science is more than the pursuit of understanding. It is the pursuit of wonder.
约瑟夫·戈尔茨坦