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分数是什么?至少在小学阶段,打分的用意不是评估,而是了解学情、激励孩子、发现教学中最需要调整改善的地方。
薛瑞萍
你千万别糊涂,死人都还想活过来,你一个大活人可不能去死。
余华
活着,带着世界赋予我们的裂痕去生活,去用残损的手掌抚平彼此的创痕,固执地迎向幸福。因为没有一种命运是对人的惩罚,而只要竭尽全力就应该是幸福的,拥抱当下的光明,不寄希望于空渺的乌托邦,振奋昂扬,因为生存本身就是对荒诞最有力的反抗。
加缪
我们有过各种创伤,但我们今天应该快活。
汪曾祺
在可知世界中最后看见的,而且要花很大的努力才能最后看见的东西乃是善的理念。
柏拉图
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
李商隐
人们都说玉是最坚贞的东西,其实那是傻话,往往最珍惜昂贵的玉就最容易碎,另外,黄金也很软,“情比金坚”都是谎言,钻石禁不起高温,琉璃也太脆。越是好的东西就越留不得在身边。
辛夷坞
微风推着臃肿的香雾,缓缓的在庙里游走,很是催眠。难怪镇上那些睡不好觉的人,晚上总爱来庙里打地铺。
蔡崇达
比喻是一种危险的东西,人是不能和比喻闹着玩的。
米兰·昆德拉
我们的操作系统由如下几个层面构成:概念与关联、价值观与方法论,实验与践行。
李笑来
人类是上帝犯的一个错误,还是上帝是人类犯的一个错误。
尼采
一个人只有通过尽可能少说谎来尽可能少说谎,而不是通过尽可能少的机会来做到这一点。
One tells as few lies as possible only by telling as few lies as possible, and not by having the least possible opportunity to do so.
弗兰兹·卡夫卡
财富与其说来自收入,不如说全凭井井有序的管理,人人都是自己财富的创造者。
蒙田
40岁重新开始也没什么大不了的,我坚信人因梦想而伟大。
雷军
人而无恒,不可以作巫医。
孔子
Measure what is measurable, and make measurable what is not so.
测量可测量的,并使不可测量的成为可测量的。
伽利略
The future of quantum communication lies in the hands of those who dare to explore the unknown.
量子通信的未来掌握在那些敢于探索未知的人手中。
潘建伟
每一个孩子都有他的特点和闪光点,每一个家庭都可以走出一条适合自己的教育之路。
朱永新
让别人过得舒服些,自己没有幸福不要紧,看见别人得到幸福生活也是舒服的。
鲁迅
善与恶是同一块钱币的正反面。
罗曼·罗兰
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