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我们生来就带着一件东西,这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心,这就是使命。你需要靠你自己来寻找这个特殊的使命。
史蒂夫·乔布斯
相信我们的孩子不止能够应付严格的教育,还会前所未有地渴望接受这种严格的教育。
阿曼达·里普利
无法成为自己是一切绝望的根源。
克尔凯郭尔
当你为未来付出踏踏实实努力的时候,那些你觉得看不到的人和遇不到的风景终将在你生命里出现!
董宇辉
文学是人学。
佚名
一个杰出的企业可以预计到,将来可能会发生什么,但不一定知道何时会发生。
巴菲特
In the long run, the risk of not taking risks may be the greatest risk of all.
从长远来看,不冒险的风险可能是最大的风险。
威廉·夏普
如果有人倾听你,不对你评头论足,不替你担惊受怕,也不想改变你,这多美好啊……每当我得到人们的倾听和理解,我就可以用新的眼光看世界,并继续前进……这真神奇啊!一旦有人倾听,看起来无法解决的问题就有了解决办法,千头万绪的思路也会变得清晰起来。
卡尔·兰桑·罗杰斯
Dreams are the seeds of change. Nothing ever grows without a seed, and nothing ever changes without a dream.
梦想是变革的种子。没有种子,什么都不会生长;没有梦想,什么都不会改变。
埃尔西·索蒂罗普卢
岁月本长,而忙者自促;天地本宽,而鄙者自隘; 风花雪月本闲,而扰攘者自冗。
洪应明
对眼前尚未尽如你意的事物,不要浪费力气去挑毛病或抱怨。
朗达·拜恩
上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几於道。
老子
人生经历全数打包,换个战场还能开张。
罗振宇
抓反复、反复抓,抓重点、抓提高。
张瑞敏
如小民只画飞机,那么重要的是使飞机具有意义、富有生命,来扩大儿童的参考范围。其次,我们又必须以儿童的程度为基准,虽然儿童把所有的飞机画成一个样子,可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了;“你的飞机在哪儿飞?”“离地面高或低?”“它飞越过云层吗?”“它在哪儿着陆?”“人从哪里走出来?” 要使飞机和环境对儿童产生意义,全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感,这样他才能扩大儿童的经验,而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现,而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间,这新的背景空间,就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料,叫他做不同尝试并不能帮助他,要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机,就让他做一个立体的飞机,这样用新的材料表现他喜爱的主题,常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
我是否也有一天能够不再畏惧分别,而是渴望与谁共同生活下去呢。
村井贞之
保持赤诚,是我们对待这个世界的一种态度,一种生活地信念和原则。
肖战
家庭是教养的起点,好家庭一定有个好妈妈。
南怀瑾
It’s not about money. It’s about the people you have, how you’re led, and how much you get it.
重要的不是金钱,而是你拥有的人才、领导方式以及你的理解程度。
吉姆·斯尼
也许一个人必须要完完全全地迷失一次,才能重新找回自己。
保拉·麦克莱恩
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