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资本,包括人力资源和非人力资源,只要能够带来未来收入流的资源,都是具有市场价值的资本。这种依附在人身上的能力是经济发展当中最重要的力量,没有这股力量,只有物质资本,那无论是国有资本还是私人资本都无法创造出财富。资产要交给合适的人打理,才真正成为能够增值的资本。所有企业都是人力资本和财务资本的组合,都要讲组合的质量,哪样因素也离不开。如何让资产和资源与优秀的人力资本相结合,创造更多的价值增量,这是所有企业面临的共同挑战。
周其仁
只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。
别林斯基
我不想得到永⽣,也不想有来世。我只希望能永远消失在浩浩苍穹之间,就当做这世上从来就没有我这个⼈。反正在这世上,我只是⼀个⽆名⽒。
玛格丽特·米切尔
争得是滔滔不绝,争得是磅礴生命力和不屈的精神。
董宇辉
我很早就开始写作了——非常非常早……我已经在为电台写短篇小说,并向诗歌和艺术节出售诗歌;我参与了学校戏剧;我写散文,所以当我说“现在我是一名作家”时没有明确的时刻。我一直是个作家。
沃莱·索因卡
每天花十五分钟照全身镜,仔细观察自己,如果有哪个地方开始有异样,就要赶快想办法改善,适度保养,不要太懒,也不要太恐慌,找出适合你的产品及方法,刚刚好就好。
小S
圣贤言语,神钦鬼服。
周希陶
除了我可以对自己狠,谁也没有资格。而我只把狠的力道,用在生命最美好的事物上。
伊能静
唯有孤独的人才强大。
苏格拉底
黑格尔的辩证法不是工具,而是事情本身的过程。
邓晓芒
简单可能比复杂更难做到,极简源于至繁。
王尔德
善为政者,必重民力。
善于治理国家的人们, 一定会十分注重人民的力量。
二程
功能教室长有两翼,一为学科功能,二为人文情怀,只有两翼同时张开,才能托举学生的梦想、教师的追求。我坐在席间是教室的一员,又不仅仅是普通的一员,对学生有密切的关注,平等的对话,更有长久的陪伴和耐心的等待。如果教室上打上我的烙印,养成我的风格,最终可以练就我的品牌。
沈祖芸
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。
叶圣陶
本色之道:了解工作任务的整体目标和组织的方向,“确信自己的立场是正确的”;勇于面对挑战,“坚定且不动摇”。
约翰·轩尼诗
我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心--你不必讶异,更无须欢喜--在转瞬间消灭了踪影。
徐志摩
羽扇纶巾谈笑间,强虏灰飞烟灭。
苏轼
一般人不能领略这个尘世生活的乐趣,那是因为他们不深爱人生,把生活弄得平凡、刻板,而无聊。
林语堂
我们坚信,通过我们的努力,可以为全球的环保事业做出贡献。
We firmly believe that through our efforts, we can contribute to the global environmental cause.
王传福
一流的选择是做事,二流是评价别人做的事,三流是评价别人的评价。
王兴
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