革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，那样文质彬彬，那样温良俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能，是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向：“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价：内容：“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体：“多元主体”超越“一元权威”。评价方法：“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势：“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
水产养殖的未来在于平衡生态健康与经济增长。
The future of aquaculture lies in balancing ecological health with economic growth.
詹姆斯·卡特
对于茶，解渴解暑解乏解腻是第一位的，解忧解闷银愁解悟是第二位的，但第二比第一享受。
马未都
是等待的人更痛苦呢，还是让人等待的人更痛苦呢。无论怎样，我已无需等待了，这才是最痛苦的事。
太宰治
就算是最残酷的武器，如果用后可以早获胜利，那么，对于人道的原则仍是不悖的。
阿道夫·希特勒
庄子梦虎，梦中他成了一头老虎，这样的比喻就没有什么寓意可言了。蝴蝶有种优雅稍纵即逝的特质。假如人生真的是一场梦，那么用来暗示的最佳比喻就是蝴蝶。
博尔赫斯
当天赋不努力时，勤奋会击败天赋。
Hard work beats talent when talent doesn’t work hard.
卡伦·布雷迪
人生最大的财富不是金钱和地位，而是健康和快乐。
苏格拉底
飞鸟过江来，投影在江水。
胡适
话说三遍如烂草。
谚语
新品牌：经济自信+制度自信=文化自信。
刘润
诗歌是一块精美蛋糕，我们把它送口中，只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其它功利心——背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗”，在诗歌之外没有任何其它目的——这才是应有的目的。所以不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境，也才能产生真正的好感。只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美震撼，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。
尹建莉
不要让某种集体的意志或者情感蒙蔽自我，你比你所想象的更自由。
刘瑜
可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。
张爱玲
财富的意义是让更多的人受益，而不是炫耀。
李嘉诚
两个人之间隔着几英尺的暮色的。
菲茨杰拉德
管理不是控制，而是服务。
Management is not about control, but about service.
张宏江
写自己就是在谈论世界。
To write about oneself is to speak about the world.
诺曼·梅勒
温柔而狂野地，我被折断，我的躯体四散；尽管如此，我要的不是岸，我要海浪翻卷。
阿多尼斯