不愤不启,不悱不发。
解析:教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。
一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
最虚度的日子,是那些没有欢笑的日子。
历史不仅仅是关于过去;它是关于过去如何塑造未来。
你读得越多,知道的东西就越多。你学得越多,去的地方就越多。