不愤不启,不悱不发。
解析:教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。
所以君子努力做事就会日渐强大,安于嗜欲就日渐苟且,恭敬庄重就日益繁盛。 
我是继猫王之后最糟糕的人,如此自私地利用黑人音乐来让自己致富。
我被教导说,进步的道路既不迅速也不容易。
最终,我们都会变成故事。