父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
老师对学生的爱，应该如同绵绵春雨“润物细无声”，不在于轰轰烈烈，而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子，平时爱冒险的，挑食的，体质较弱的，生活上有特殊情况的……作为老师的我们，要对这些孩子多一份细心的观察，体察学生身体的种种不适，理解他们因为生病带来的情绪波动，安慰、鼓励、疏解，用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
保持积极的思维方式，才能迎接生活的挑战。
巴尔扎克
We don’t inherit the ocean from our ancestors; we borrow it from our children.
我们不是从祖先那里继承了海洋，而是从子孙那里借来的。
罗伯特·詹森
I'm always trying to learn and grow. That's what life is about.
我一直在努力学习和成长。这就是生活的意义。
珍妮·杰克逊
我很幸远，年纪轻轻就发现我的兴趣，而且令我如此着迷，至今仍是如此。
比尔·盖茨
我问神婆：所以死到底是该开心还是不该开心？神婆不耐烦的回：死和活是一样的，有开心也有不开心。
蔡崇达
Leadership is about making others better as a result of your presence and making sure that impact lasts in your absence.
领导力在于因为你的存在而使他人变得更好，并确保这种影响在你离开后依然存在。
迈克尔·约翰逊
曾经尝试过，曾经失败过。没关系。再试一次。再失败一次。失败得更好一点。
Ever tried. Ever failed. No matter. Try Again. Fail again. Fail better.
塞缪尔·贝克特
君勿恶焉，臣闻下无直辞，上有隐君；民多讳言，君有骄行。古者明君在上，下多直辞；君上好善，民无讳言。今君有失行，刖跪者辞禁之，是君之福也，故臣来庆。
晏子春秋
晏子
贫富不是文明的标准。
冯骥才
如果我们知道笑声能减轻压力，解除苦闷，我们就会小心不要毁掉生活中的乐趣。
奥格·曼狄诺
不要为体型大小而担忧。比起瘦人，我们并不见得更尊重胖人。艾萨克·牛顿爵士比起河马的体型可小多了，但是我们并不会因此贬低他。
罗素
一个父亲能够把他的鼻子、眼睛，甚至是智力遗传给他的孩子，却不能遗传灵魂。每个人的灵魂都是新的。
赫尔曼·黑塞
家长或教育者最严重的错误就是对于误入歧途的儿童恶言相向，咒骂他们没有前途。这种愚蠢的断言会使状况越发糟糕，它只会使孩子更加怯懦。
阿德勒
儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
蒙台梭利
灵魂朽或不朽，必然造成完全不同的道德。
布莱士·帕斯卡
以不幸作为补尝：家庭中的孩子往往会因为减少罪恶感，而作出补偿——拒绝成功、拒绝生命等。在一个较高的层次上进行补偿。例如，家庭中有早逝的孩子时，生存下来的孩子可以说：亲爱的XX，你已经死了，而我再活一段日子，然后我也会死去。它包含了补偿和自由，是非常谦卑的。
伯特·海灵格
凡战，击其微静，避其强静；击其倦劳，避其闲窈；击其大惧，避其小惧，自古之政也。
戴德
成为神的目标，也可以有较为合理的表现方式。比如，可以体现在希望得到全世界最高的智慧，或拥有使其他生命变得弱小的力量。
阿德勒