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学者的工作就是通过向大众提示存在于现象中的事实来鼓舞大众、教育大众、引导大众。
爱默生
家长应为孩子提供丰富的学习资源和环境刺激,如书籍、音乐、艺术等,让孩子在多元化的环境中学习和成长。
木村久一
我真不知道在这个世界上我了解过谁。
玛格丽特·米切尔
凌崖望双峰,苍茫竟何在?载拜西北风,为我扫浮霭。
王阳明
我不停留在力所能及的事上,我不满足于现有的成就,目标达到后再定一个更高的目标,我要努力使下一刻比此刻更好。
奥格·曼狄诺
他再次跳读去寻索自己死亡的日期和情形,但没等看到最后一行便已明白自己不会再走出这房间,因为可以预料这座镜子之城——或蜃景之城——将在奥雷里亚诺·巴比伦全部译出羊皮卷之时被飓风抹去,从世人的记忆中根除,羊皮卷上所载一切自永远至永远不会再重复,因为注定经受百年孤独的家族不会有第二次机会在大地上出现。
加西亚·马尔克斯
提问不仅让命令显得更容易接受,而且常常可以激发接受者的创造性。如果人们能参与即将发出命令的决定,那么他们就更容易接受那项命令。
卡耐基
神父叹了口气。他因为面临的苦难而感到心头空空。恐惧比单调、漫长的路途更令人疲倦。
格雷厄姆·格林
学只着愿本书教你关注你自为可超过这本书,一人将要作妈再成关注一切想就物超过你自为可。
安德烈·纪德
真正的成熟意味着你清楚地知道你必须要做什么,然后就去做,不管自己喜不喜欢。
罗伯特·清崎
心胸狭小的人多烦恼,别人不能公正地对待他,会使其烦恼;自己的机遇不如人,也会使其烦恼。在生活中遇到些许不顺的事情,便会叫苦连天,仿若安徒生童话中那个豌豆上的公主。
汪国真
人非人不济,马非马不走,土非土不高,水非水不流。
【释义】:一个人如果没有他人的帮助,就难以取得成功;一匹马若缺乏其他马的竞争,就无法快速奔跑;堆积土石成台,没有更多的土便无法增高;池水若缺乏流动与激荡,就会停滞不前。
戴圣
夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。
李白
雄鹰展翅处,何分雌与雄?
武则天
人生的道路上没有自动扶梯那样便捷的工具,必须靠自己的双脚步行,必须靠自己的力量攀登。如果认为实现自己描绘的梦想有简便的手段,有捷径可走,那就大错特错了。
稻盛和夫
企业家若把辛苦赚来的钱用来投资,就能产生更多的就业机会,能为国家和社会带来更多财政收入,但若是捐出去,这些资产就失去了“生命力”,“杀富济贫”是不对的。
宗庆后
要统治一个别的国家,不但是被统治者苦恼,统治者尤感严重。
蒙森
生命中最伟大的时刻不在于永不坠落,而在于坠落后总能再度升起。
曼德拉
我想像鸟儿歌唱一样画画。
I would like to paint the way a bird sings.
山本健一
一个人倘若需要从思想中得到快乐,那么他的第一个欲望就是学习。
王小波
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