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英美法归根结底都来自普通法,这种道德准则,没有专人撰写,但每个人都要参与。也就是说,和十诫或者大部分成文法不一样,普通法通过先例或对手论证自然形成,不断演变。用法学家艾伦·哈钦森的话来说,它是渐进式的演变,既不是痉挛式的跳跃,也不是散漫的停滞。它是一个“永久的进行过程——转瞬即逝、动态、混乱、富有成效、可望而不可即、自下而上。”
马特·里德利
每一个女性都有权利追求自己的梦想和自由。
列霞·乌克兰卡
不要让别人决定你擅长什么。
桑迪普·马赫什瓦里
设计不仅仅是视觉和感觉上如何。设计也是它运行起来如何。
史蒂夫·乔布斯
人要是累得整天没力气,就不会去乱想了。
余华
有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
史铁生
面对诱惑,学会延迟满足,变对抗为沟通。
周岭
没有立即没有建设的单纯破坏,带来的常常是失范混乱堕落,这种真空比没有破以前更糟糕。提倡理解,相信理解比爱更高尚。
王蒙
你必须愿意失败,愿意犯错,愿意带着学到的教训重新开始。
You have to be willing to fail, to be wrong, to start over again with lessons learned.
马克·帕克
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
韩愈
也许你害怕承认,有时你对孩子的怒火就是压不住。你怕承认了以后,会使怒火加剧,导致愤怒的感觉更加真实。我希望你知道,这种愤怒其实并不是孩子触发的,是过往的经历唤醒了深藏你心底的感受,当你明白这一点,你就会放松下来,也不会因此而连累到孩子了。
菲利帕·佩里
如果孩子习惯了父母的说教和惩罚,他可能会说:“我不知道。”这时,你应该说:“你是一个很会解决问题的人。为什么不想一想呢,半小时以后我们再碰头,看看你想出了什么好办法。”
简·尼尔森
The whole is other than the sum of the parts.
整体不同于部分之和
库尔特·考夫卡
I tend to think that the longer you look at a thing, the more abstract it becomes, and, ironically, the more real.
我倾向于认为,你越长时间看一件事,它就越抽象,而且讽刺的是,它就越真实。
哈罗德·品特
我生活工作中最大的目标就是没有目标,这样我可以永无休止的奋斗下去。
刘德华
相信美好的事情会发生在我身上。
苏珊娜·C·塞格斯特伦
教育的敏感性和机智是教育管理⼈员进⼊孩⼦的体验世界的能⼒。
马克斯·范梅南
What good's an opinion if you can't change it?
如果你不能改变它,意见有什么用?
约翰·斯坦贝克
生活中最重要的是礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。
赫尔岑
我是80年代在广东一个无线城市长大的,我的父亲是小学老师,90年代广东赚钱机会很多,当时有不少家长到我家里来,基本就是家长觉得读书没用,但现在再回去看,观念都变了,因为钱不好赚了,连开出租车的机会可能都没了。一代人的时间就变了,以后硬核创新会越来越多。现在可能还不容易被理解,是因为整个社会群体需要被实施教育。当这个社会让硬核创新的人功成名就,群体性想法就会改变,我们只是还需要一堆事实和一个过程。
梁文锋
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