政治家必须等到听见上帝的脚步声透过重要的事情传来，才能一跃而起抓住他的衣角。
奥托·冯·俾斯麦名人名言哲理格言警句语录 奥托·冯·俾斯麦
我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
冰心
写作技巧之与文学正如教条之与教会——都是一些琐屑的心灵所注重的琐碎事物。
林语堂
人最大的快乐在于胜利：战胜自己的敌人；追求他们；剥夺他们的财产；让他们所爱的人流泪；骑上他们的马；并拥抱他们的妻子和女儿。
成吉思汗
我担心所做的事情并不是能够做到的最有意义的事情。
马克·扎克伯格
人的素质过去是海尔成功的根本，今后我们面临的挑战也是人的素质问题。
张瑞敏
种麻得麻，种豆得豆。
谚语
有的东西是不应当勉强去描绘的：太阳就是其中之一。
雨果
宁可撑破肚皮，也不要放过好酒
乔纳森·斯威夫特
有国家就有战争。
埃德蒙·伯克
The only person who can pull me down is myself, and I'm not going to let myself pull me down anymore.
唯一能把我拉下来的人就是我自己，我不会再让自己把自己拉下来了。
詹妮弗·洛佩兹
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
毛泽东
墙有缝，壁有耳。
周希陶
被一个人这样深深地爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。
J.K.罗琳
世界上并不拥挤，所有人都能找到安身立命之地；别把您的神经和精力耗费到鬼知道是什么的东西上面去。
契诃夫
大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛暗哑地响着无数小铃挡。
史铁生
创新不是少数人的专利，而是每个人的机会。
Innovation is not the privilege of a few, but an opportunity for everyone.
王坚
莺啼陌上人归去，花外疏钟送タ阳。
弘一法师
但是要注意不能一直待在舒适圈。在YC，我们从谷歌和脸书长期工作的创始人身上看到了这样一个问题：当人们习惯了舒适的生活、稳定的工作和无论做什么都会取得成功的名气时，就很难将这些置于身后了（人们总是将他们的生活方式与下一年的工资相匹配）。即使他们真的离开了，也非常有可能再回来。与长期利益相比，短期诱惑和便利往往更具吸引力，也更符合人的天性。
萨姆·奥尔特曼
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林