凡我所遇到的人，都有胜过我的地方，在这方面，我应该向他们学习。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
The details are not the details. They make the design.
细节不是细节。它们成就了设计。
露西·卡特
只要国家需要，我就会一直练，练到我练不动为止。
巩立姣
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光.身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
巴金
做一些事，不辜负自己的精神状态。不要太过积极，不要太过热情。自己知道自己该有的热情的尺度。
尼采
对于一个生活在大自然中而且还有感觉的人来说，不可能会有太过阴暗的忧郁。对于健康而纯洁的耳朵来说，暴风雨就是伊奥勒斯的音乐。没有任何东西有理由迫使一个单纯而勇敢的人产生庸俗的伤感。
梭罗
没有时间磨不掉的记忆，没有死亡治不愈的伤痛。
塞万提斯
逆全球化需要我们对供应链、对产业安全进行重新理解。这也逼着中国公司往产业的更深处探寻。可能有利于中国产业经济的自我完善和配套化。
吴晓波
爱屋及乌，谓因此而惜彼；轻鸡爱鹜，谓舍此而图他。
程登吉
虽然他们满心相爱，但是他们都太年轻了，还没有懂得如何去爱。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界，简单而阳光，却也是敏感而脆弱的，尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中，有的孩子身体机能有缺陷，智力低下、肢体残疾；有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病，这些孩子从小就生活在病痛之中，无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍，他们的内心往往有较强的自卑感，而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格，这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因，不愿意把孩子送到特殊学校就读，希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里，病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显，因此，教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
思想产生在阴影里，太阳是嫉妒思想的。
王尔德
人是通过与世界的互动来构建自己的身份。
让-保尔·萨特
黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。
海伦·凯勒
一只绣花鞋，女儿家一生的梦在此中唤醒又破灭。
金庸
历史上有一个非常著名的裸体画作，叫做《马背上的夫人》。
罗翔
心理过程因其目的而存在。
Mental processes exist because they serve a purpose.
刘易斯·汉密尔顿
B站的使命是丰富中国年轻一代的文化生活，帮助他们找到属于自己的兴趣和热爱。
陈睿
要堅持有一天能變成堅硬的石頭！我們永遠渴望有一天我們的權利得以實現。但留給我們的只有恐懼，在人生旅途上永遠把我們追逐。
海塞
当我允许自己脆弱时，我才真正变得完整。
卡尔·罗杰斯