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我只是靠肺部呼吸的活着的动物。渐渐地,这个有思想的人被海水打湿,被黑暗浸透,越来越湿、越来越平静、跳动得越来越欢的黑暗。我成了海水。
玛格丽特·杜拉斯
管理的本质是激发人的善意和潜能。
马明哲
团队的力量是无穷的,只有团结协作才能创造奇迹。
沈南鹏
最忙的一天是“改天”,人人都说“改天有空聚”,但“改天”永远没空过。最远的一次是“下次”,人人都说“下次一定来”,但“下次”从没有来过。真正的疏远,总爱穿着热情的衣服。真正的热情,却常一身疏远的行头。有一种亲热如此疏远,比如:改天有空聚、下次一定来。
苏芩
不要因为渴求你所没有的,而毁掉了你所拥有的。记住,你现在所拥有的,曾经也是你希望拥有的。
伊壁鸠鲁
我认为不断挑战自己,不断成长是很重要的。
I think it's important to keep challenging yourself, to keep growing.
安东尼奥·班德拉斯
炭起初是树木,后来死了,现在,身子里通过红隐隐的火,又活过来,然而,活着,就快成灰了。
张爱玲
所有的失败,最终都是人的失败。
刘强东
我想打东西,骂粗话,让冷风吹冻自己全身。我得同你在一处,这心才能安静,事也才能做好!
沈从文
Filmmaking is a collaborative art, but the director must be the guiding force.
电影制作是一种协作艺术,但导演必须是引导力量。
托尼·加列夫
有时候,迷信有着奇怪的根源,还有更为奇怪的分支。
弗兰克·赫伯特
领导者的角色是引领和指导,而不是干涉和控制。
沈南鹏
社会分子的新陈代谢是维持社会结构完整和绵续的机构,抚育孩子不是一件个人可以随意取舍的私事,而是有关社会生存和安全的工作;因之,社会在这里竟会干预到个人生活最私的角落里,造下了许多悲欢离合的故事。
费孝通
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
想要价值迅速增加的东西,最好方法是发现、或大规模的制造人们想要的东西。
萨姆·奥尔特曼
每个创业公司都觉得人才重要,招人难,自然非常重视内部培训。但为什么没有几家公司把培训做好呢?我觉得主要问题是没有专项的培训费。没有费用预算,人力资源部不会当成专门的事情来做,也没有办法引进好的讲师和好的课程。落实培训工作,必须有专门的预算和专人负责。你们公司有培训费吗?
雷军
"You can't control everything. Sometimes you just need to relax and have faith that things will work out. Let go a little and just let life happen."
你无法控制一切。有时候你只需要放松,相信事情会好起来的。稍微放手,让生活自然发生。
艾莉·康迪
人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。
史铁生
有圣贤之言可以引路。会乃不走路,只效圣贤言,便当走路,每代引路之言增而愈多,卒之荡荡周行道上,鲜见其人也。
颜元
我是一个孤独的人,一个无可奈何的人,一个无所适从的人。
郁达夫
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