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若不在各种情况下了解你的朋友,你就永远不能了解他。
纪伯伦
如果一个人只是过一天算一天,什么希望也没有,他的生命实际上也就停止了。
卡耐基
Young researchers should not be afraid to challenge conventional wisdom.
年轻的研究人员不应该害怕挑战传统观念。
吉野彰
真正的控制,是让对方以为他在选择。
苏城育
我只有一个愿望:为了饱受苦难、理应享有幸福的人类,启迪那些被蒙蔽的人们。我这激烈的抗议,正是我灵魂深处的呐喊。
埃米尔·左拉
达到重要目标有二个途径:势力与毅力,势力只是少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。
拿破仑
过去的一切你都无法改变。这是基本的物理原理。
马特·海格
Collaboration across borders is key to solving global food challenges.
跨国合作是解决全球粮食挑战的关键。
马克西姆·里维耶
Where there is no property there is no injustice.
没有财产的地方就没有不公正。
约翰·洛克
The poem is an act of the mind, not a transcription of the world.
诗歌是心灵的行为,而不是世界的转录。
路易丝·格吕克
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
村上春树
有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。
歌德
Pain is temporary. Quitting lasts forever.
痛苦是暂时的,放弃却是永远的。
迈克尔·菲尔普斯
月影昏黄,夜的黑暗会加深人的孤独和忧郁。
沈煜伦
不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。
吴兢
那年的夏天迟迟不肯让坐给秋。
林奕含
倾听儿童,有时需要迅速作出适当的反应,现场助其澄清认识,解决相关问题。但如果涉及个人情绪、私人问题,我们则需要满怀尊重,耐心等待,根据学生的个性悄然处理,静听花开的声音,而不宜在全班大张旗鼓询问,不能为了课堂中的精彩而贸然行动,那样的教育效果往往是短暂的,甚至是虚假的。让我们每一位教育者都牢记:倾听,需要尊重,更需要等待!
陈秋中
当你把一个人非人化时,你也在非人化自己的一部分。
佚名
大胆的假设,小心的求证 。
胡适
你看也好,不看也好,我就是要开花。在路边,在田间,在花园,在人们能欣赏到的地方,她们骄傲地开着;在夜间,在旷野,在人们看不到的地方,她们骄傲地笑着,只为自赏,不为取悦。
武者小路实笃
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