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有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。
柏拉图
怀疑来自过分认真。无所用心的人从不怀疑,但也没有信仰。当然,这并不妨碍他们以信仰的名义绞杀怀疑者。
周国平
我们看到的并非事物的本来面目,而是我们所看到的事物的本来面目。13.很多时候,我们采用理性、事实和批判性分析,不是为了形成我们的观点,而是为了确证我们已经看到、感觉到或相信的东西。
艾略特·阿伦森
做精读笔记时的“二不做二做”:二不做:不整段画重点。不重复摘抄书中的事实性陈述。二做:在笔记里主要记录自己的所思所想。积极进行批判性思考,利用“多色批注法”记录自己的观点立场。朗读+录音精读法:用手机录下自己朗读的书中经典段落,利用碎片时间回听,加深理解。
李柘远
The artist's role is to disturb the peace.
艺术家的角色是扰乱平静。
恩佐·库基
低自尊的人通常觉得生活对他们不好,却更善待别人。
罗伯特·戴博德
在艺术中只有美丑而无所谓对错。
奥斯卡·王尔德
真相不在言语中,而在它们之间的空白里。
The truth is not in the words, but in the spaces between them.
彼得·汉德克
友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只但是是咱们不会忘记。
王蒙
顺着正确的方向走,哪怕走得不很快,做得也不很多,总比走弯路的人先到达终点。
管建刚
这些庸俗之眼,生来只看表象,从来不关心内在。
夏目漱石
中午见到了一个在做音频信息处理的很有意思的团队,我相信信息的聚合、检索、关联、推荐有很大的空间。
张一鸣
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
朱自清
营造包容与支持的校园文化。构建安全温暖、彼此支持与多元文化共生的场域,让学生理解“个个不同,个个都好”,接受和悦纳有缺陷孩子,包容同伴的错误,激励犯错的同伴。
梁文锋
理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。
费尔巴哈
人的烦恼,无非是十二个字:放不下,想不开,看不透,忘不了。
郭德纲
认知重构的第一步就是提升对消极自动思想的识别能力。
格雷格·D.贾克布
性格决定命运,有一点点关系,不是全部。性格很重要,但是不见得决定命运,命运是由各方面来决定的,还有外界条件,还有时代不同了等等。
袁隆平
恩怕先益后损,威怕先松后紧。
弘一法师
只希望你和我好,互不猜忌,也互不称誉,安如平日,你和我说话像对自己说话一样,我和你说话也像对自己说话一样。说吧,和我好吗?
王小波
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