如果激情来袭，请让理智主导心智。
富兰克林名人名言哲理格言警句语录 富兰克林
没有逃脱，只有不同的监狱。
There is no escape, only different kinds of prisons.
埃尔弗里德·耶利内克
兵家胜败真常事，卷甲重来未可知。
罗贯中
我所知道的最激励人心的事实，是人们有能力通过主观的努力改善生活。如果一个人充满信心地向着梦想前进，努力要过上他向往的生活，就会取得意想不到的成功。
卡耐基
艺术教育的终极目标，是唤醒每个人内心的诗意栖居。
郭声健
如果你不能，你必须。如果必须，你可以。
托尼·罗宾斯
教育的目标是教会我们爱美。
柏拉图
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？
许浑
I don't think about being a role model. I just try to be the best person I can be.
我不考虑做一个榜样。我只是努力成为我能成为的最好的人。
詹妮弗·洛佩兹
心理过程是解决生活问题的工具。
"Mental processes are tools for solving life's problems."
罗纳尔多
问苍茫大地，谁主沉浮？
毛泽东
爱情有如甘霖，没有了它，干裂的心田，即使撒下再多的种子，终是不可能滋发萌芽的生机。
三毛
我说，理想这个东西，多数时候不是用来追求的，而是用来贩卖的。
朱光潜
读书忌死读，死读钻牛角。
叶圣陶
我心里住着一个天平，天平的两端都是我。
肖战
人可能舍弃一切，却无法舍弃被理解的渴望。
史铁生
学习共同体的具体思路：（1）在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”；（2）以“学习”作为学校生活的中心；（3）小学克服教室之间的隔阂，年级的教师集体努力实现每个学生的学习权；（4）把课例研究作为学校的核心工作；（5）在课例研究中注重课后的讨论，讨论基于课堂事实，围绕学生的学习情况来展开。（6）家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静
同来的往往有隔阂，过去相互不认识的，处着处着倒能成为朋友。
刘震云
农民是我们全球食品系统中无名的英雄。
Farmers are the unsung heroes of our global food system.
汉斯·维尔德斯
商君列传千人诺诺，不如一士谔谔
司马迁