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世间事,顺其自然就好,期待与强求,往往都不得。
倾泠月
出于爱所做的事情,总是发生在善恶的彼岸。
尼采
科学探究的核心在于引导学生像科学家一样思考问题,而不是仅仅记住结论。
朱正威
一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
叶圣陶
消费主义社会里,人们用购买代替思考,用占有代替存在。
艾瑞克·弗洛姆
念奴娇和徐尉游口湖湖山如画,系孤篷柳岸,莫惊鱼鸟。料峭春寒花未遍,先共疏梅索笑。一梦三年,松风依旧,萝月何曾老。邻家相问,这回真个归到。绿鬓新点吴霜,尊前强健,不怕衰翁号。赖有风流车马客,来觅香云花岛。似我粗豪,不通性字,只要银瓶倒。奔名逐利,乱帆谁在天表。
范成大
人是唯一会脸红的动物,或者说是唯一需要脸红的动物。
马克吐温
I'm just trying to live my life the best way I know how.
我只是在尽我所能地过好我的生活。
艾薇儿·拉维尼
保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。
歌德
欲问孤鸿向何处,不知身世自悠悠。
李商隐
生命的意义不在于单纯的存在,而在于成为的过程。
卡尔·雅斯贝尔斯
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
治强生于法,弱乱生于阿。
【译文】国家强盛源于法治,衰弱混乱源于徇私。
韩非子
我一直背对生活,我的一切存在于生活的背面,我站在那里,把生活变出的戏法逐个拆穿并从中获得无聊的快乐。
石康
在预言和解释方面(列举其中两个,对水星近日点进动和对恒星光线弯折的预言和解释),广义相对论的表现优于牛顿理论。牛顿理论仍然是一个非常有用的理论,但是,如果我们要说哪一个理论更准确地描述了已知数据,答案几乎毫无疑问是广义相对论。因此,如果我们倾向于用现实主义态度对待物理学理论,那么我们就应该用现实主义态度对待相对论,而用工具主义态度对待牛顿理论。
理查德·德威特
在真实与不真实之间,在真实与虚假之间,没有严格的区别。
"There are no hard distinctions between what is real and what is unreal, nor between what is true and what is false."
哈罗德·品特
Stick to your style, and others will remember you.
坚持自己的风格,别人才会记住你。
周杰伦
所有的行进都是一种试探和追问啊。
贾平凹
女人,一生渴望被人收藏,细心保存,小心安放,免我哭,免我惊,免我无枝可依,但我知,我一直知,那人,他永不会来
三毛
企业文化是企业的灵魂,它决定了企业的价值观、行为准则和发展方向。
段永平
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