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我把艺术视为最高的真实,把生活视作一种纯粹的假设形式。
王尔德
童年是一种社会发明,而非生物必然。
尼尔·波兹曼
生命是太脆薄的一种东西,并不比一株花更经得住年月风雨,用对自然倾心的眼,反观人生。使我不能不觉得热情的可珍,而看重人与人凑巧的藤葛。
沈从文
一个女人无论长得多美丽,前途多灿烂,要不成了皇知足是知足,知足并不代表快乐。知足只是无计可施。
李碧华
随着现在企业越来越大了,社会对我们的要求也不一样,更容不得有任何大的失误。一方面是规范,一方面是科学,任何一个点做不好就会产生不快乐。
胖东来
辛弃疾有句话,“事无两样,心有别。”外在的失去后获得都不构成人最本质的惩罚或者奖赏,人面i对的最大困难啊始终是自己。有时候是一根羽毛落下来就不行了,有时候泰山压下来都没问题。
廖一梅
理论的正确性是由理论的结论同人的经验的符合程度来判断的。只有通过经验,我们才能对实际作出一些推断……
爱因斯坦
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。
孔子
公司最难管的是白板。去不少公司开会,发现白板没有擦,擦完以后,发现白板笔没有水,再换一支,也不能用。难度在于公司每个人都必须养成好习惯:每次会议结束后,一定要把白板擦干净再离开,还有,如果白板笔用完一定要扔掉。
雷军
有时候时间似乎停滞不动,就像在屋檐上筑巢的燕子一样,它来了又走,走了又来,进进出出,我们总是看见它,我们和它都以为永生永世都会这样,或者半个永生永世,那也算不错。
萨拉马戈
在我们大多数人的心目中,学校一直是一个神圣的地方。我们每个人希望在这个神圣殿堂里实现的心愿也许各有不同,但总的来说可以归纳为以下几类:(1)最大化实现我们作为“人”的潜能;(2)培育一个茁壮的民主环境,使我们的选民不被自私自利的政客的聒噪所迷惑,能清醒、理智地行使投票权;(3)训练人民的技能、能力和品性,提供足够的人才来保证我们国家的经济繁荣、国力强盛,保持国际竞争力;(4)教育人民理解和宽容他人的多样性,使他们懂得,不一样的观点应该被尊重而非被迫害。
克莱顿·克里斯坦森
拜读名家大作,可造就雄辩之才。
伏尔泰
在AI时代,数据是新的石油,但比石油更重要的是如何提炼和使用它。
周伯文
说谎的嘴是发臭的洞。
本·琼森
善用兵者,役不再籍,粮不三载;取用于国,因粮于敌,故军食可足。
卢思浩
要珍惜你的低谷,你会看到很多真相。时间能渡的都是愿意自渡的人。没有谁的人生一帆风顺,低谷期的苦难,就是为了积蓄力量,哪怕是裂缝里透出的光,也要牢牢抓住,然后生出向死而生的勇气。
解读:低谷虽痛苦,却能撕下生活伪装,让人看清世态炎凉、自身短板。唯有主动自救、积极利用这段时光磨砺,才能借助点滴希望逆袭,培养绝境重生的勇气。
罗翔
缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片片荒野……
培根
我的心与大海相似,有风暴也有潮汐,但许多美丽的珍珠,就藏在海底。
海涅
一个人最接近成功的时候,往往就是他最大意的时候。因为他认为成功已唾手可得,警戒之心就松了,就会变得自大起来。
古龙
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
朱自清
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