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I am not afraid of storms,for I am learning how to sail my ship.
我不害怕风暴,因为我是学习如何驾驶我的船。
路易莎·梅·奥尔科特
”喔,亲爱的,你为什么要为别的人去自寻烦恼呢?这对你有什么损害呢?我难道没有使你很快乐吗?你和我在一起难道不高兴吗?”“太高兴了。”“那就好了。为这种小事斤斤计较和妒忌都是很傻的。为什么不为你所能得到的而高兴呢?要我说,你还是及时行乐的好;不出一百年我们就全都死了,到那时还有什么可以计较的呢?趁现在活着我们应当痛快享受才是。”
毛姆
成功没有神奇妙方,关键是要抢在别人前面
杰夫·贝索斯
不要和乳母辩论,你只要说出你的嘱咐,看着它们被一一执行就好。为了让你规定的注意事项顺利地付诸实践,你要不遗余力地去做。在这件事情上为什么你不分担一些呢?对于照料一般的婴儿,人们只会想到孩子的身体,只要那孩子活着,没有死掉,那一切都无关紧要。但是对于我们,当教育随着生命的到来而开始时,孩子一生下来就已经是一个学生,不过不是家庭教师的学生,而是自然的学生。家庭教师只是在自然这位大师的安排下进行研究,并防止别人不遵守他的嘱咐。他守护着那个婴儿,观察他,守候智力发出的第一道微光,就像穆斯林在新月的时候守候着月亮上升的那一刻。
卢梭
女人说我想你是真的想你,男人说我想你实际上是我想要你。
赵格羽
重视特权过于原则的人,两者均将不保。
艾森豪威尔
主敬则身强。内而专静统一,外而整齐严肃,敬之工夫也;出门如见大宾,使民为承大祭,敬之气象也;修己以安百姓,笃恭而天下平,敬之效验也。聪明睿智,皆由此出。庄敬日强,安肆日偷。若人无众寡,事无大小,一一恭敬,不敢懈慢,则身体之强健,又何疑乎?。
曾国藩
就算给人以蠢笨的印象也不好紧。
马克吐温
动笔之后再听课:将预习中已经弄懂的问题和尚未解决的问题分别标记出来(比如用颜色不同的笔进行批注),从而在听课时更有侧重点。
李柘远
爱不能在智慧、知识、书本和论文里找到。恋人们的途径不是日常谈话的途径。爱的树枝在我们的世界之前就生长了。它的根茎持续到永恒里。它不在天空或大地上停留。它没有树干。我们背弃逻辑。我们惩罚欲望。逻辑和欲望不值得尊重。
鲁米
小梅枝上东君信。雪后花期近。南枝开尽北枝开。长被陇头游子、寄春来。
晏几道
不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭,要硬扎一点,结实一点,方配活到这块土地上。《边城》
沈从文
The good life is a process, not a state of being. It is a direction, not a destination.
美好生活是一个过程,而不是一种状态。它是一个方向,而不是一个目的地。
克拉克·穆斯塔卡斯
To live is to choose, and every choice has its consequences.
活着就是选择,而每个选择都有其后果。
哈维尔·马里亚斯
有了兄弟姐妹,性命才显出它全部的价值。
罗曼·罗兰
人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。
卢梭
现在还有谁会照顾谁一辈子,那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。
舒婷
有时候,两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
泰戈尔
没有品质,就没有市场。
魏建军
当我还是个孩子的时候,我就本能的渴求发展和成长,对我来说,一个“高质量”人类的作用和职责就是真正的开发自己的潜能。
李小龙
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