这个世界如果还有什么真正的公道的话，那么，一本书中的观念，应该跟那些为不动产和地球上其他所有财产创造了价值的观念平起平坐。
马克·吐温名人名言哲理格言警句语录 马克·吐温
快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。
杰罗姆·大卫·塞林格
世间的万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大坏大怪被人敬仰。《生死疲劳》
莫言
"We are not seven, we are one. We are bulletproof."
我们不是七个人，我们是一体的。我们是防弹的。
防弹少年团
Foreign powers do not seem to appreciate the true character of our Government.
外国势力似乎并不理解我们政府的真正特性。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
惜花须检点，爱月不梳头。
周希陶
逞强是自卑感的另一种表现。不要努力“看起来很强”，而是努力“变得很强”。
阿德勒
大多数人在体能和意志上训练不足，却在思维和情感上训练过度。
吉姆·洛尔
最大的奖赏就是给你工作的机会。最大的恩惠就是不断地给你提供表现的机会。
胡雪岩
如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。
鲁迅
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
朱熹
我们被打压，其根本原因是我们落后。
任正非
作者应该从写作的乐趣中，从郁积在他心头的思想的发泄中取得写书的酬报。
毛姆
早期投资的核心是看人，团队的执行力比商业模式更重要。
朱啸虎
有钱人相信他们可以创造自己的命运，而穷人则认为命运是由外部因素决定的。
哈维·艾克
海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。
大海不拒绝各种各样的水，所以才能成就它的博大；大山不拒绝形形色色的土石，所以才能成就它的高峻；贤明的君主不嫌弃百姓，所以能够聚集众多的臣民；读书人不厌倦学习，所以能达到圣贤的境界。
管仲
善守者藏于九地之下，善攻者动于九天之上。
赵蕤
你打一场比赛，你要做出800次到1200次的抉择，都是你一个人在承担。作为网球运动员，面对站在赛场上铺天盖地的恐惧，都得独自承下。
李娜
为我们所创作的内容注入激情或者某种情绪，是令我们的在线内容创作超越逐底竞争（race to the bottom）、走出平庸的关键。当你让受众感受到了什么，不管是舒服的、有力的或任何其他积极正面的情感，他们都会将这种情感——而不仅仅是你所提供的信息，跟你或者你的品牌联系在一起，你也会因触及到他们的内心而有更大的收获。
克里斯•布洛根