有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难！
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
映入我眼帘的是一种规范而紧凑的字体，从信封的一端写到另一 端，带着一点坚定的神气。我的心开始狂跳。我独自一人在这间安静 的书房里贪婪地读着这封信，夜晚的一切声响悄悄地从窗户潜入房 间。有时候我心跳骤停，有时候我的心和你的心一起跳动，泵出同样 的血液，带着同样的温度和同样深深的喜悦。
加缪
你要总看别人的脸色行事，那就谁也敢给你脸色看。
张鸿福
提醒自己，别人的混乱，并不必然就是我们的混乱。
维特根斯坦
一个民族并没有真正改变其各种制度的能力，以暴力革命为代价，它可以改变名称，但是本质依然如故。因此，把时间浪费在炮制各种宪法上，就像是小孩子的把戏。
古斯塔夫·勒庞
精彩的新东西正于你的内在静静生成。
奥赞·瓦罗尔
执德不弘，信道不笃，焉能为有？焉能为亡？
一个人固守道德而不能发扬光大，信仰主张又不能坚定不移，这种人有他不能算有，没有他不能算无。
孔子
今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。抓住今天，它不再回来。
卡耐基
能力固然重要，但素养同样重要，甚至更重要。我们不仅要提升办事的本领，还要格外重视团队合作、与人打交道的本领，这样才能在社会上立足，在单位里更好地发展。
张德芬
历史是一面镜子，它让我们看到过去的辉煌与错误，也让我们更好地理解现在和未来。
亨利克·显克维支
你今天是一个孤独的怪人,你离群索居,总有一天你会成为一个民族！
尼采
我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
马卡连柯
她继承了母亲的天赋，肯定只能顺从母亲。
简·奥斯汀
最深的影响往往是朦胧的。
薛瑞萍
就像自由贸易可以同时使所有国家受益一样，贸易管制措施将同时降低所有国家的效率，降低人们的生活水平，却无法产生人们所希望的就业增加的结果。
托马斯·索维尔
绝世风流，当场豪举。
陈继儒
到死之前，我们都是需要发育的孩子，从未长大，也从未停止生长。
大冰
工作，将影响你的一生；它可能造就你，也可能毁灭你。
卡耐基
做企业需要我们读书：读书可以培养专注精神；社会的快速发展需要我们读书；读书对于世界观的养成非常重要；读书可以提高我们的综合能力和工作能力；读书可以提高人的智商和情商；读书可以以文会友。
宋志平
森田疗法也类似：强调“不抗拒症状就能消除症状”。
李宏夫