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让我这样吧,让我最乐观,孤单到死的刹那,还是迷信他会,坟地里送我花。
黄伟文
"Leadership is about making others better as a result of your presence and making sure that impact lasts in your absence."
领导力在于让他人因为你的存在而变得更好,并确保这种影响在你不在时依然持续。
菲利普·安舒茨
永不放弃。今天很艰难,明天会更糟,但后天会阳光灿烂。
Never give up. Today is hard, tomorrow will be worse, but the day after tomorrow will be sunshine.
马云
数学教学要祛除晦涩深奥的教学模式,数学教学的根本目的是为了让学生学习抽象的思维方式,懂得理论的实际应用,掌握方法的恰当使用,而不是盲目罗列各种各样的数学公理,强迫学生死记硬背,应付各种毫无意义的考试。
怀特海
不完满才是人生。
季羡林
最重要的事情,总是那些最不可能的事情。
罗伯特·穆齐尔
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其浑沦吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。
朱自清
不妨说,说谎与沉默是现代人类社会的两大罪过,而我们经常说谎往往沉默。
村上春树
不要轻易言败,失败只是一个过程,成功才是永恒的主题。
董宇辉
患难困苦,是磨练人格之最高学校。
梁启超
"El arte de escribir es el arte de descubrir lo que crees."
写作的艺术是发现你所相信的东西的艺术。
拉斐尔·桑切斯·费尔洛西奥
坏脾气的消失,可以准确地反映智慧的增长。
尼采
在一个年幼的孩子左右跟随四年是一回事,担任他的向导25年是另一回事。你会在儿子已经长大的时候给他找家庭教师,而我则想在他还没有出生时就先找好一个;你找的人可能每过五年就换一个学生,而我请来的人则永远都只有一个学生。你会把老师和家庭教师加以区分。这是又一个愚蠢的想法!你要把门徒和学生也加以区分吗?教育孩子只有一种科学。那就是人的职责。不管色诺芬(Xenophon)对波斯人的教育说过些什么,这种科学都是一个整体,不能分割开来。此外,我更愿意称呼有这种学问的人为家庭教师,而不是老师,因为对他来说问题更多的在于引导而不是教导。他不应当给出学生准则,而是应该让学生去发现准则。
卢梭
我不愿情感被某种东西束缚住。
村上春树
世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。
罗永浩
追求真理的道路永无止境,但每一步都使我们更加接近智慧的殿堂。
色洛芬尼
人人都有犯错误的机会,但犯罪愈行愈深也是人人需做的负责。
陀思妥耶夫斯基
嘴闭得太久了的人能从任何一种谈话对象那里得到满足。
雨果
如果一个人选择自杀,那是因为在他看来,任何存在都比不存在更糟。
大卫·休谟
再没有比失去自由而自以为有自由的人更会当奴隶的了。
丁玲
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