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假如你觉得你的老板很凶,等你做了老板就知道,老板是没有工作任期保障的。
汪国真
别理会!让他们去唏嘘!夺取吧!我请你只管夺取!
尼采
白天捡废品的人更多,而有人比他更需要。
王坤森
最糟糕的业务是这样的,它的增长速度很快,迫使你迅速增加投入以免遭淘汰,并且你投资的回报率异常低下。
巴菲特
心灵的成长和内心的平静是所有人类幸福和利益的最高境界。
博恩·崔西
历史是一面镜子,可以照见过去,也可以映照未来。
黄朴民
哪怕最不幸的人生也会有阳光明媚的时光,也会在沙砾石缝中长出小小的幸福之花。
赫尔曼·黑塞
一个人只要横下了这条心,就马上会变得浑身充满劲儿,眼光也看得远了。
大仲马
对于孩子不合理的要求,要遵循四个原则。不要打,不要骂,不要说教,不要走开。
李玫瑾
人有聚就有散,聚时欢喜,到散时岂不清冷。既清冷则生伤感,所以不如不聚的好。
曹雪芹
如果你的行为散发的是快乐,就不可能在心理上保持忧郁。
卡耐基
Some regard private enterprise as if it were a predatory tiger to be shot. Others look upon it as a cow that they can milk. Only a handful see it for what it really is–the strong horse that pulls the whole cart.
有些人认为私营企业是该枪毙的老虎。有人以为私营企业是能取奶的母牛。很少有人看到它的真面目:拖着车的老马。
丘吉尔
法律教育的目标是培养既有理论素养又有实践能力的法律人才。
阮齐林
期望会使人年轻,正因期望和青春是一对同胞兄弟。
雪莱
哲学和科学,用理性的思考铺路,以求达到的永恒是真。诗和艺术,用情感的体验铺路,以求达到的永恒是美。宗教和道德,用意志的自律铺路,以求达到的永恒是善。人类精神的这三种形式,在教育中融汇,教育的目标正是要使理性、情感、意志这三种精神能力得到良好的生长,培养人性意义上优秀的人。
李政涛
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。
陶行知
我们的社会生活正在经历着壹个彻底的和根本的变化。如果我们的教育对于生活必须具有任何意义的话,那么它就必须经历壹个相应的完全的变革。
杜威
说实话是我恪守的金科玉律,不管便宜还是吃亏,我都要这样做,可惜的是我常常吃了亏。
狄更斯
善无主于心者不留,行莫辩于身者不立。
一种善行没有内心的支持就不会长久,一种行为如果得不到自身的了解就无法树立。
墨子
我这辈子说得最让人无从反驳的话就是被子不用叠——本来就是要摊开睡的——然而这也是第一个被人反驳掉的。懂么,这就是规矩。我们之所以悲哀,是因为我们有太多规矩。
韩寒
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