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聪明人似乎更容易受到外部的影响。外部驱动当然也会有一些帮助,但有一点必须时刻提醒自己,不要陷入模仿陷阱。
萨姆·奥尔特曼
即使植物可以预知未来,然而却对它没有任何用处。比如,植物已经预料到:“一会儿将有人走过来,踩到我的身体。”这是没有任何用处的,因为即使预料到,结果仍然无法改变。
阿德勒
每一生成或被创造的事物必然是由于某种原因而造成的,因为没有原因,任何东西都创造不出来。
柏拉图
人们受到诋毁,更多的是由于它们对我们做出了不忠的小事,而不是他们对别人做出的那些大的不忠。
拉罗什富科
热血沸腾时,谁还能保持明智呢?
艾扬格
志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。
范晔
如若儿童在自己的生活道路上所遇到的一切人都像慈母那样善良温和,那么世上的痛苦、犯罪和悲剧就会一扫而光。
苏霍姆林斯基
为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。
陶行知
在我们的工作中极其重大的要素,就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。
马卡连柯
认知心理学认为,成人学习有三个前提要求的时候效率最高,即有目标导向、有即时反馈、最近发展区[2]。简单地说,能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。
古典
云生从龙,风生从虎。
兰陵笑笑生
每逢个人与团体发生矛盾,我们便正好可以将此作为考察其个性是否杰出的试金石。我们毫不赞同那类受欲望和贪心驱使而破坏秩序的叛徒,我们只怀念那些献身者,他们才是真正悲剧性的人物。
赫尔曼·黑塞
在突发公共卫生事件面前,早发现、早报告、早隔离、早治疗是关键。
钟南山
少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。
林语堂
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。
杜甫
阅读的品位是土壤,有什么土壤种出什么样的植物。最深层的阅读是树根,根不仅要扎得深,还要根系发达,只有这样才能快速吸收养分,长成大树。
吴军
在我命中注定要永远离开这里之后, 一切仍像以前一样, 我的离开没有留下任何痕迹。
维·苏·奈保尔
“浪费”是一种生产力,把生命浪费在美好的事物上。
吴晓波
每一本打开的书,都是漫漫长夜。
玛格丽特·杜拉斯
我宁愿死于火焰,也不愿死于虚无。
齐奥朗
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