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我们有无限的改进空间。“更好”是没有上限的。
凯文·凯利
一点不忍的念头是生民生物之根芽;一段不为的气节是撑天撑地之柱石。一虫一蚁不伤残,半丝半缕勿贪着,可为民物立命。
季羡林
在宏观经济调控中,财政政策与货币政策的协调配合至关重要,两者缺一不可。
高培勇
如果我们要激发学生的思维,而不是单纯学一些文字,学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义,我们必须想到校外出现的情境,想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法,无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学,都将会表明这种教学方法所以有效,全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做,不是给他们一些东西去学;而做事又是属于这样的性质,要求进行思维或者有意识地注意事物的联系,结果他们自然地学到了东西。
杜威
我们要培养既懂专业技术又具备国际视野的复合型人才。《石油企业与国家能源安全》
王宜林
不信但看檐前水,点点滴滴旧池窝。
周希陶
“因为有一朵我们看不到的花儿,星星才显得如此美丽,沙漠美丽。因为,沙漠某处隐藏着一口井。”小王子说。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我们认为爱与善良会治愈一切。然而却未意识到仁爱也是我们的毒药,它是施与者的毒药,更是受惠者的毒药。
戴维·赫伯特·劳伦斯
教师应该是道德卓异的的优秀人物。
夸美纽斯
留我做个垃圾,长留恋于你家,从沉溺中结疤,再发芽。
黄伟文
你看到很多很伟大的人,很伟大的事,其实都是一点一点做起来的。
张一鸣
The world is everything that is the case.
世界就是一切事实的总和。
约翰·班维尔
松下幸之助讲到,他之前一直希望把成本降低3%或5%,屡屡失败。丰田汽车工业社长石田先生和他说,那就降低30%吧。结果一切重头再来,他从设计开始重新审视、制作,最终反而实现了目标。
创业者
人不可以貌相,水不可以斗量。
谚语
生活就是生活,你会遇到很多事情。曾经我总是紧皱着眉头想改变一切,不过现在我更愿意微笑,或者多一点调侃。
阿伦·艾弗森
走进现场,发现问题,解决问题,做到彻底的现场主义,就是真正的TPS。
大野耐一
抽象不仅仅是隐藏细节;它是关于创建问题域的清晰简洁的模型。
Abstraction is not just about hiding details; it's about creating a clear and concise model of the problem domain.
芭芭拉·利斯科夫
没有天生的信心,只有不断培养的信心。
佚名
要灵活,时刻考虑到想法中可能的错误。
安德烈·科斯托兰尼
只有努力工作,才能教人尊重。
路遥
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