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如果专心在一件事上花时间,花到足够多,你既可能成为这件事情的主宰,又可能因此而获得收入。更重要的是,时间还游刃有余,你还会有很多闲暇,去消费时间,做别的事情。
冯仑
无论对谁太过热情,就增加了不被珍惜的概率。若能避开猛烈的欢喜,自然也不会有悲痛的来袭。
太宰治
I invent nothing, I rediscover.
我什么都不发明,我只是重新发现。
奥古斯特·罗丹
我需要三件东西:爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友。
蒙田
成功等于目标,其他都是这句话的注具体的计划;充分的准备,大量的行动。
徐鹤宁
每个人都喜欢自己拥有力量。
毛姆
一个人,如果能够做到‘不把自己当人’,也不‘把别人不当人’,那就离圣人不太远了。
易中天
保持沟通的强节奏。并给予向上提问的许可。
帕蒂·麦考德
先相信自己,然后别人才会相信你。
罗曼·罗兰
即使失去双腿,我依然可以站在讲台上,因为教育是我的信仰。
张丽莉
只有两种人的成功是必然的。第一种是经过生活严峻的考验,经过成功与失败的反复交替,最后终于成大器。另一种没有经过生活的大起大落,但在技术方面达到了顶尖的地步。比如学化学的人最后成为世界著名的化学家,这也是成功。
徐鹤宁
夜长无赖,徘徊蕉雨半窗,日永多闲,打叠桐阴一院。
陈继儒
人毕生之中,无时不在变化,由出生婴孩长为少年,又从少年步入老年,这是自然规律,而我们和自然规律有什么不同,自然影响着我们的内外。
释迦牟尼
教育素养来自教师对教育教学规律,特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻;来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护,对学生人格个性的尊重与欣赏;来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法,从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森
金星的闪耀,是宇宙规律下的璀璨明珠,它有着自己的运行轨迹。
哥白尼
这个世界真是乱了套,说真话的人,像个小人,而说假话的人,一本正经的像个君子。
佚名
从错误中学习是智慧的开端。
爱因斯坦
如果我们有安宁的思想和足够的勇气,那么坐在自己的棺木上,人们也能欣赏无限的风景,在饥寒交迫时也能高声歌唱。
卡耐基
人世间的一切不幸,都是由于人们自私自利造成的。
路遥
我独自一个人的时候,即是我的音乐创作时间。
贝多芬
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