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正确区分朋友、伙伴、同行和对手。朋友是可以无条件帮你的人,伙伴是可以有条件帮你的人;同行是他的生意和你类似,但你的结果与他无关,这个像在一起钓鱼;对手是和你零和博弈的人,这个像是在下棋。
小马宋
骚屑西风弄晚寒,翠袖倚阑干。霞绡裹处,樱唇微绽,靺鞨红殷。故宫事往凭谁问,无恙是朱颜。玉墀争采,玉钗争插,至正年间。
纳兰性德
你的进步只会来自于你对自己的超越,而超越的前提正是把自己的能力发挥到极致。
华莱士·沃特尔斯
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
李白
The future of mining lies in balancing profitability with environmental responsibility.
采矿业的未来在于平衡盈利与环境责任。
保罗·泰勒
对于我们的剧本,我们有两种选择,一种选择是弃演;一种选择就是把既定的剧本演好。
罗翔
诉讼是用来化解问题,不是用来告倒任何人的。
曾仕强
小农场不是遗迹,而是创新的实验室。
Small farms aren't relics—they're laboratories for innovation.
大卫·克拉克
我付出所有的青春和热情,都无非是为了博取一份世俗的肯定,而一旦得到了这一切之后,却突然发现,要摆脱它却比攫取它还更难。
吴晓波
强大的品牌是一次一个客户建立起来的。
A strong brand is built one customer at a time.
大卫·克拉克
人不是生来就要被打败的。
海明威
对于互联网产品我的感觉是“伤其十指,不如断其一指”。在产品方向上,一定要先学会做减法,而不是做加法。要先找对一个点做到极致,否则你什么功能都做,最后都不突出,没有鲜明的卖点。
周鸿祎
即使一个人具体地毫无用处,他"存在"这件事本身往往就有意义。
加藤谛三
爱,从来就是一件千回百转的事情。
刘亦菲
单丝不成线,独木不成林。
谚语
国际组织成员的先进国家和地区纷纷推动以核心素养为指引得各教育阶段课程改革。
蔡清田
购买股票要像购买食品杂货一样,而不要像买香水一样。过去几年,我们之所以会在股票投资中遭受惨重的损失,都是因为我们在买股票时忘了问一声:“它价值几何?”
本杰明·格雷厄姆
在学生的脑力劳动中,首先不是背诵,不是背诵他人的思想,而是学生自己的思考,这种思考是一种活的创造力,是借助语言对周围世界的事物和现象的认识,以及与此相关的对语言本身的细微差别的认识。
苏霍姆林斯基
每个人都需要一个可以逃避的地方,即使只是在脑海里。
玛格丽特·阿特伍德
当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
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