提问的态度必须真诚。如果以一种真正感兴趣的态度来询问别人正在面临的问题，就可以在双方之间建立起一座牢固的“理解之桥”。
帕蒂·麦考德名人名言哲理格言警句语录 帕蒂·麦考德
我不会让世界改变我的心。
I don't let the world change my heart.
玛丽亚·凯莉
夫力，易强而有功也;心，难强而有智也。
韩愈
从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。你用什么方式对待他，他就会用什么方式回敬你。你尊重他，他才会尊重你，你不尊重他，他自然不会尊重你。
李玫瑾
学生做课外学问是最必要的。若只求讲堂上功课及格，便算完事，那么你进学校，只是求文凭，并不是求学问。你的人格，先已不可问了；再者，此类人一定没有“自发”的能力，不特不能成为一个学者，亦断不能成为社会上治事领袖人才。
梁启超
Markets fail when information is asymmetric or incentives are misaligned.
当信息不对称或激励不一致时，市场就会失灵。
保罗·米尔格罗姆
你的人生并不是你的父母、社会、老师、邻居、宗教、政治家所告诉你的，你的人生被各个方面的影响所左右，然后你会说这就是人生，我只能这样度过。
克里希那穆提
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
员工辞职原因林林总总，只有两种最真实：1钱没给到位；2心受委屈了。这些归根倒底一条：干的不爽。这些员工走的时候还费劲心思找靠谱的辞职理由，为的就是给你留面子，不想说出你的管理有多烂，他对你已经失望透顶。仔细想想，真是人性本善。作为管理者，定要乐于反思。
马云
工作不突出，业绩不突出，腰间盘突出。
刘亦菲
走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。
比尔·盖茨
教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。
王国维
教育应当培养全面发展的人，而不是片面发展的专家。
克鲁普斯卡娅
普鲁斯特原话：好书了不起而又美妙的特征之一即在于，对作者而言，书也许可说是“结论”，对读者而言，书则是“激发”（由此可见阅读在我们精神生活中扮演的角色，书本当然重要，但也有其限制）。我们会强烈地感受到，作者离我们而去之际，正是我们自己的智慧萌发之时。作者所能做的一切是激发出我们的欲望，我们却盼望他提供答案……这是阅读的价值，同时也就是它的局限。要让原本只是一种激发的事情变成一项训练，这是强使阅读扮演它担当不起的角色。阅读是通向精神生活的一扇门，它可引导我们进入精神世界，却不构成精神世界本身。
阿兰·德波顿
未来面临的社会绝对和你父亲、祖父那个年代所面临的世界完全不同。主要的不同，可以分为两点。第一点为“全球化”，第二个大不同就是“竞争的白热化”。打破迷思，第一个迷思：进了一个好的大学，就等于是一个铁饭票；第二个迷思竞争者只是台湾人。你们竞争的对手不只是台湾人，而是全世界的人。第三个迷思，就是“不必创新也会成功”。
张忠谋
要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感、轻蔑和嫉妒。
培根
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
李白
没有一种美德如此伟大，可以免受诱惑。
康德
在这个行业里，你必须大胆，但绝不能鲁莽。
You have to be bold in this industry, but never reckless.
米克·戴维斯
每个人有自己的生活方式和价值观，有些事是不能评论出对错与否的，大家不能以自己的主观想法来随意评价别人的看法。一只碗不会发响，两只碗叮当响。作为一名娱乐圈的新人，我觉得要首先学会自重自爱，要有自己为人处事的道德标准。
唐嫣