那时，如果我们意识到痛苦和苦难，以及你将感到多么脆弱，以及你将要忍受的挑战、尴尬和羞耻，以及所有出错的事情的清单，我认为没有人会创办一家公司，没有一个头脑正常的人会这么做。
黄仁勋名人名言哲理格言警句语录 黄仁勋
Success is not just about reaching the top; it's about lifting others as you climb.
成功不仅仅是达到顶峰，而是在攀登的过程中帮助他人。
马克·托马斯
不相信理论、不靠市场预测、不靠技术分析，靠信息灵通，靠调查研究。
彼得·林奇
艺术本来也只是一个梦，不过比权势的梦、财富的梦、情欲的梦，更美一些，更持久一些，艺术，是个最好的梦。
木心
To be or not to be,that's a question.
生存还是毁灭，这是个问题。
莎士比亚
所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉择和承受。
龙应台
每一件真正的艺术品都是文献和见证。
弗兰兹·卡夫卡
It's not the customer's job to know what they want.
顾客并不知道自己想要什么。
史蒂夫·乔布斯
人的影子，就像是一段故事，记录着我们的过去，陪伴着我们的现在，也预示着我们的未来。
马克·李维
生产技术手段的巨大进步以及由此而来的财富与福利的增加，只有通过实施那些体现经济学原理的自由政策才有可能。正是古典经济学家的思想，瓦解了阻碍技术进步的古老法律、习俗和偏见，并把那些天才的改革家、发明家从行会陈规、政府管制以及各种社会压力的束缚中解救出来。
冯·米塞斯
命是父母给的，饭是老天赏的。
冯唐
不做‘PPT 创新’，专注技术本质，用实干推动商业发展。
梁文锋
残缺就是孤独，寻求弥补就是要摆脱孤独。
史铁生
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中，他们不仅是教学的对象，学习的主体，而且是教育的资源，是课堂生活的共同创造者。
乌申斯基
陋室空堂，当年笏满床，衰草枯杨，曾为歌舞场，蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。
曹雪芹
全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
沃尔特·惠特曼
"The only way to deal with an unfree world is to become so absolutely free that your very existence is an act of rebellion."
应对不自由世界的唯一方法就是变得如此绝对自由，以至于你的存在本身就是一种反叛。
莉莉·塔克
大多数人都不了解自己，直到他们被一个故事所理解。
加布瑞埃拉·泽文
在和平时期，儿子埋葬父亲。在战争中，父亲埋葬儿子。
In peace, sons bury their fathers. In war, fathers bury their sons.
希罗多德