In the early 19th century, church attendance in Western Europe started sliding down very, very sharply, and people panicked. They asked themselves the following question. They said, where are people going to find the morality, where are they going to find guidance, and where are they going to find sources of consolation? An.
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
另外一个我认为很重要的道理就是，将不平等最大化通常能够收到奇效。
查理·芒格
We have the mini and the micro computer. In what semantic niche would the pico computer fall?
我们有迷你计算机和微型计算机。微型计算机将在哪种语义领域中跌落？
艾伦·佩利
未来的学习中心，会让学生成长为具备自我管理能力的学习者，数学或物理能力的提升只是学习的“副产品”，学生作为人的成长，具备了学生的内在动力和“当学生的主人”的意识。
朱永新
白鸟朱荷引画桡，垂杨影里见红桥，欲寻往事已魂消。
王士祯
师者，人之模范。
杨雄
诗人，你无力偿还，麦地和光芒的情义。
海子
哲学与正常生活无关，是抽象的。
阿尔弗雷德·艾耶尔
我毕生的愿望就是可以和一个人达成共谋。
加缪
越聚焦，越专业，标签越少，链接力越大。
刘sir
她缓缓的张着手臂，缠着一件深蓝色的衣服，梳着低低的盘花髻，慈爱的迎着我，目光真情流露，她身后的天空，不知什么时候，已没有了早晨的灰云，蓝得如水洗过似的清朗。
三毛
受伤，这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢？
张晓风
没有人因为知道了善而不向善的。
苏格拉底
何谓至行？曰庸行；何谓大人？曰小心；何以上达？曰下学；何以远道？曰近思。
什么是卓越的品行？即日常的行事；什么是德高之人？是小心谨慎的人；怎么样才能够明了德义努力去做？惟有虚心学习；如何才能实现远大的抱负？只有对当前的问题深思熟虑。
金兰生
教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
陶行知
我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。
马克·李维
无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。
歌德
忧伤，无非是低落的热情。
安德烈·纪德
有时候，我也纳闷，自己知识如此贫乏，怎么也能安然度过半生，并未丢人现眼？原来，一个人尽管知识短浅，在跟各种人交往中仍然可以混得下去，而不致被人看出破绽，那是因为人人都想卖弄自己的学问，并不急于请别人谈谈人家的心得体会。
查尔斯·兰姆
平凡人也能做出不平凡的事。
汪勇