以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不 若以非马喻马之非马也。天地一指也，万物一马也。
庄子名人名言哲理格言警句语录 庄子
我要做心灵的巨人，我要把挑战当作机遇，我要把逆境化为祝福。
奥格·曼狄诺
厄运来的时候你没有躲，或者你没有躲过，所以好运来的时候你才会撞个满怀啊。
董宇辉
人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。生活所需的一切不贵豪华，贵简洁；不贵富丽，贵高雅；不贵昂贵，贵合适。最重要的事，就是不要依赖着金钱。人应当享受财富，也要随时准备失去了财富时应当怎么过日子。
林语堂
幸福一经拒绝，就不值得我们再加重视。
简·奥斯汀
留有余不尽之巧，以还造化；留有余不尽之禄，以还国家；留有余不尽之财，以还百姓；留有余不尽之福，以贻子孙。
把一些多余的技巧还给大自然，把一些用不完的俸禄还给国家，把一些用不能完的财富还给百姓，把一些用不尽的福泽造福子孙。
金兰生
这世界就像一片荒野，我们的确能够改变自己在其中的位置，但也不过是从一个荒野小站到另一个罢了。
爱丽丝·门罗
那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。
余秋雨
我有限的脑容量啊，其实无法思考如此复杂的哲学问题，我只能搁置争议，认为两者都有道理，一方面的直觉告诉我还是有理想的老师模型，“学为人师，垂范百世”是值得敬仰的，如果失去了奔跑的目标，这其实比西西弗斯都可悲，西西弗斯至少还是想往山上推动巨石，而不是没有方向目标的一顿乱推，或者干脆往山下乱扔石头哈；但另一方面呢，对于老师的刻板印象啊，它其实也是可以突破的，穿着睡衣去上课的老师啊可能会是爱因斯坦，教学生使用人工智能去写文章的老师也未必就没有师德。
罗翔
执着，本是成功者的特征之一，但是用在穷人身上却严重变形了，变成了死板执着，就成了固执。不接受正确意见不知变通，相信错误的事情，称之为固执。
阿比吉特•班纳吉
公共财政的本质在于满足社会公共需要，实现社会公平与效率的统一。
陈共
体育是每个男人和女人遗产的一部分，它的缺席永远无法得到弥补。
Sport is part of every man and woman's heritage and its absence can never be compensated for.
顾拜旦
The best way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的最好方法就是做数学。
凯伦·乌伦贝克
我们要把心灵里的美丽的活力献给祖国。
普希金
女孩子若对你宽宏大量，落落大方，那就是表示喜欢得你不够。
亦舒
一个领导者应该承认，个人的能力是极为有限的，一个人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点，更应该分层负责，这才是提高工作效率最科学的方法。
松下幸之助
多思、多想、多看；少指责、少抱怨、少后悔。
于丹
一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。
莎士比亚
没有什么比思想更活跃，因为它遍布宇宙，也没有什么比必然性更强大，因为所有人都必须服从它。
泰勒斯
教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。
林语堂