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每天朋友递减的,是隐士;每天敌人增加的,是斗士。
李敖
其实,杨国忠不给手书,还有一层深意。倘若李善德把事情办砸了,他只消收回银牌,两者之间便没任何关系,没有任何文书留迹,切割得清清楚楚。
泰戈尔
有能力的人影响别人,没能力的受一群人影响。
亦舒
写作是一种存在于世界的方式,参与其中,改变它。
Escribir es una forma de estar en el mundo, de participar en él, de transformarlo.
胡安·马尔塞
吃饭不忘田,吃鱼不忘河。
谚语
信仰者会之前就在这里,之后也在这里。他们更会去批量买卡,或者跟云厂商签长协议,而不是短期去租。
梁文锋
春来新笋,细可供茶;雨后奇花,肥堪待客。
陈继儒
文约而义薄,辞近旨远。——唐·韩愈
韩愈
人类的行动都是从两个起点开始,在一个人那里受到尊敬,在另一个人那里却被咒骂。
雨果
绘画不仅是视觉艺术,更是心灵与自然的对话。
王立群
没有什么能阻挡我们前进的步伐,唯有我们内部的惰怠与腐败。
任正非
你们可以相信:世人的谦逊总有他们善良的原由的。亲爱的上帝常常使他的臣仆易于表现谦逊以及诸如此类的美德。例如宽恕自己的仇敌是容易的,假如一时没有什么妙计可以伤害他们的话。又如不引诱妇女是容易的,假如上帝赐给他的是一副过于丑陋的相貌。
海涅
公共经济管理的核心在于平衡效率与公平,既要发挥市场在资源配置中的决定性作用,又要更好发挥政府作用。
陈志勇
零售的未来在于线上线下融合,核心是用户体验。
汪建国
教育即转化。教育者有自己的想法或思想,但不能自言自语,他得让自己的所思所想变成受教育者的所思所想。教育之难,是转化之难。
李政涛
小孩子才会认为能赢才玩,但作为成年人的我们,应该学会用更成熟的心态包容自己最初的笨拙,即使做不好,也要持续练习,给自己多一点耐心。
周岭
比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
I do not write for myself alone, but for those who cannot speak.
我不仅为自己写作,也为那些无法发声的人写作。
安妮·埃尔诺
兄弟不睦,则子侄不爱;子侄不爱,则群从疏薄。
颜之推
这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。
刘心武
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